全文获取类型
收费全文 | 1546篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
管理学 | 180篇 |
劳动科学 | 19篇 |
民族学 | 43篇 |
人才学 | 13篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 324篇 |
理论方法论 | 71篇 |
综合类 | 713篇 |
社会学 | 109篇 |
统计学 | 124篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 86篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 79篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 86篇 |
2008年 | 89篇 |
2007年 | 78篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 72篇 |
2004年 | 52篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 83篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1977年 | 3篇 |
1964年 | 4篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
排序方式: 共有1609条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
原生态文化的界定及其保护 总被引:10,自引:0,他引:10
张云平 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2006,23(4):67-70
原生态文化的学术界定历来存在极大纷争,原生态文化虽在概念的界定上有不严格之处,但从实践的角度看,有其存在的合理性,由此提出原生态文化的大概念观点。只有尽快确立原生态文化著作权的立法,通过引进民间资本、借助现代媒体等手段,建立健全原生态文化保护机制,才能达到对原生态文化既保护又开发的目的。 相似文献
12.
梁祝平 《广西大学学报(社会科学版)》2006,28(Z1):195-197
女大学生是女性中有知识有文化的年轻群体,她们有着其他女性群体无可比拟的优势:年轻朝气、充满活力,充满着魅力。探讨当代女大学生的气质、人格以及个性魅力问题,目的是为了让我们更全面地认识女大学生的潜能,激发女大学生的自尊心和自信心,使女大学生更好地成为祖国建设的栋梁之材。 相似文献
13.
富世平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(4):86-88
《高僧传》对当时及其后的文学创作有一定的影响,但历来的文学研究,都没有将其直接纳入研究的视野《高僧传》不仅好多真实的情节富于文学色彩,而且颇多真实的虚构,尽管“非有意为小说”却颇有小说丰神。后人研究魏晋南北朝小说,往往分为志人和志怪两大类别。一般而言,两者之间界限还是比较清楚的,也是符合当时小说实际的,但一篇之中,将两者和谐地融为一体的,是比较少的。《高僧传》融两者于一体,在志人的过程中将志怪不自觉地融合其中,在小说史上,具有从实录走向虚构的过渡阶段的特殊意义。因此,《高僧传》不仅是后世高僧传记的楷模,而且也为唐传奇的创作开了先河。 相似文献
14.
本文首先对西安事变的“和平解决”这一概念进行了讨论和界定 ,指出这一概念内涵的关键是释放蒋介石。以此出发 ,作者提出 ,中共和平解决西安事变方针的确立过程大致经历了三个阶段 ,同时分析了这一方针最初提出和逐步发展及最终形成的原因 相似文献
15.
每年春秋季都是家装的好时候,在你购买新房举家乔迁之前,一定会想方设法为你的新居装修一番,以尽可能达到自己理想的家居环境。然而,当你找到某家家装公司的时候,是否想到,一个个张着血盆大口的陷阱正在等着你? 相似文献
16.
加强地质专业实践教学全面提高学生综合素质 总被引:9,自引:0,他引:9
文章围绕地质工程专业实践教学的特点、内容安排、质量保证等方面内容,提出了加强地质工程专业实践教学的途径,强调学生的实习内容要与生产实际相结合,实习工作要精心组织,严格考核,重视思想政治工作和学生实习期间的文化生活,努力提高学生的综合素质。 相似文献
17.
师传平 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2002,(3)
21世纪的发展 ,需要高素质人才 ,高素质人才的培养离不开素质教育。本文就 2 1世纪人才标准呼唤素质教育 ,实现素质教育要突破传统教学思想束缚 ,发挥学生主体性等问题 ,从心理学学科特点及教材结构特点 ,运用实例分析教学 ;采用有效组织课堂讨论 ;进行集体性学习 ;让学生参加多种实践锻炼等教学方法入手 ,谈了心理学教学过程中应如何充分发挥学生主体性的问题。 相似文献
18.
针对工业P ID控制器不能很好兼顾抗干扰性与鲁棒性的缺点,将预测函数控制(PFC)与P ID控制相结合,提出一种具有PFC-P ID控制结构的新型预测函数控制器并成功地应用到工业焦化加热炉炉膛压力的控制中。由于其控制策略实现了目标和控制的分层,因此其控制效果要优于仅存在P ID控制的情形。实际工业应用表明了该方法的有效性。 相似文献
19.
20.