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运动表象形成阶段讲解与示范的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
门阑 《北华大学学报(社会科学版)》1999,(3)
本文对运动表象形成阶段,如何使教师讲解与示范相结合,从而提高运动员的运动水平进行了深入探讨. 相似文献
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凯恩斯把《通论》提供给他的同代经济学家。其后不久,罗滨逊夫人发表了《就业理论导言》,企图使学生和有理解力的外行接受《通论》的中心概念,如储蓄等于投资的概念,乘数概念,以及公共政策的主要意义。现在评论的这本书的第二篇也是最长的一篇论文,同罗滨逊夫人自己的《资本积累》(1956年)有一些和上述相似的关系,而《资本积累》这本书甚至经济学家也感到困难。 相似文献
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门阑 《北华大学学报(社会科学版)》1995,(8)
本文对篮球比赛中,后卫队员如何加强对核心队员的防守提出了具体的看法,对体育教学与训练有实际意义。 相似文献
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业余体育运动训练与竞赛是学校体育的重要组成部分,是我国体育运动训练网络体系中的基础层,是体育教学的延伸和补充,是实施高校体育工作目的和任务的重要途径,又是我国多渠道、多层次培养全面发展有体育特长的高素质优秀人才的重要手段。本文以云南农业大学院系业余体育运动队①建设为例,通过调查研究,力求为农业院校业余运动队招生、训练、管理、引入市场运作等方面提供可借鉴的实践路径。 相似文献
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天阑 《市场瞭望(下半月)》2014,(6):167-168
世界上的任何生命,都是无价的。我们每个人都拥有一颗灿烂如夏花的生命,但是,上帝总是会和我们每一个人的生命开玩笑。春曼、心曼姐妹俩就是这样的人,她们一出生就患有“婴儿型进行性脊髓肌萎缩”,被判定了死亡日期。 相似文献