学校社会工作:制度化、职业化路子建议

学校社会工作以学校为主要服务场所,以学生为主要服务对象,既运用社会工作的理论、价值观、理念、技巧和工作方法,又结合学校作为一个服务机构的特殊性,通过营造良好的校园文化,为服务对象提供更适合的服务,以实现学生全面成长。     

阳光下的我们——地震灾区青少年成长小组实务

服务背景青少年作为弱势群体在发生突发事件时是最脆弱、最无防备、最容易受伤的,他们的生活也最易受到影响,甚至,可能牵涉到他们一生的生存、发展的根本需求问