潮州歌谣研究史述略——地域文化与现代学术潮流的接合

作为20世纪20年代北京大学开始的歌谣运动的一个组成部分,潮州歌谣研究与新文化运动的发展和现代文学研究密切相关。它立足于乡邦文献和地域文化,伴随时代发展不断展开和深入。近百年来,潮州歌谣以地域文化的姿态,介入现代学术潮流,而其研究亦具有了学术史、社会史和思想史意义。     

关于农村信用社中间业务的研究与探讨

对于农村信用社的发展来说,中间业务是一个重要的组成部分,而随着市场经济的快速发展以及农村信用社的改革,在其发展的过程中也产生了大量的中间业务需求。本文就从这一问题出发,其中集中的分析和探讨了关于农村信用社中间业务开展的相关问题。     

组织学习动态过程障碍的整合研究

在对相关研究进行系统回顾的基础上,将组织学习过程障碍的分析层次从组织内的员工个体、团队、组织层次拓展到了组织外的社会环境层次,提出了组织学习动态过程障碍系统分析模型。研究结果理清了直觉感知、解释说明、归纳整合和制度化等组织学习子过程的障碍要素,以及各种障碍要素彼此间的关联及其对组织学习能力的影响和作用机理。由此,提出了相关的研究命题,为未来的研究提供了指引。     

如何让师生把握好教育的主动权

在多年的探索中,我们认为学生文明行为习惯的养成教育,必须从观念和教育方式上进行新的研究与尝试。在主体德育理念的指导下,我们进行了开拓性的改革与尝试。一、努力探索班级主体教育的管理模式现实的教育管理更多强化的是外在约束力,忽略了学生、班级内在活力的激发,特别是缺乏对班级纵向性、发展性的评价。在教师与学生都是教育的主体这个教育理念下,我们     

试析蒙田的宗教观

蒙田是法国历史上文艺复兴时期著名的人文主义思想家。他思想中最具特色的部分是有关宗教的思想。本文从考察蒙田所处的时代背景入手，指出从他的代表作《随笔集》中体现出来的宗教思想具有鲜明的怀疑性与宽容性，其怀疑性是针对宗教问题与宗教权威的，与此相关联而倡导对异己的宽容思想。同时，在现实生活中他又表现出与天主教会相妥协的姿态。这代表了一代人文主义者在那个时代的思想与态度。蒙田的宗教观对后来的启蒙运动思想家有启发作用。     

河北省理工科院校人文素质教育探析

理工科院校大学生人文素质缺失是当前我国高等教育存在的一个普遍问题,文章以河北省为例,分析我省理工科院校人文素质教育的现状并提出具体对策。     

金鱼

王老师，您好。今天我是以文学社原社长的身分来给您写这一封信的。可能您会感到有些疑惑吧!那么就请您慢慢听吧![第一段]     

培育大学生积极人格特质的研究--以中华优秀传统文化为视角

当今社会人才竞争激烈,高等教育培养具有积极人格特质的高素质人才才能适应社会发展的需要。中华优秀传统文化具有很高的教育价值,在高校教育教学中融入优秀传统文化,可以使大学生具有积极行事风格、人际性格优点、外向乐观的个性特点和建功立业的聪明才智。要将优秀传统文化融入大学生积极人格特质的培育,必须要重视积极学校组织系统的建设、追求高质量的课堂教学、组织富有优秀传统文化特性的实践活动、营造浓厚的校园氛围。     

西望雪山——“选美中国”带给我们的新山水观

那些在中国西部沉默伫立了亿万年的雪山,从没有像今天这样引起人们这么多的关注。在《中国国家地理》杂志组织的“选美中国”活动中,一份由国内数百位一流专家评出的“中国最美的十大名山”排行榜上,西部雪山横空出世,占据了显要的位置。而海拔高于4500米的极高山,更是位居三甲。那些曾经被祖先视为神灵的雪山,如此鲜活地以更加本真的面貌,走进了 21世纪人们的视野。山是天地灵秀汇聚之地,名山更是以优美的自然景观和人类文明痕迹作为内涵被世人认知。中国多山,且自古就有崇山、爱山、乐山的传统。尽管早在亿万     

论蒙田的思想

米舍尔·艾冈·德·蒙田(Michel Eyquem de Montaigne,1533—1592年),是16世纪后半期法国著名的人文主义思想家。他的代表作《随笔集》是法国文艺复兴时期继《巨人传》之后最重要的一部人文主义作品。如果说,拉伯雷及其《巨人传》是法国早期人文主义的代表人物和著作,那末,蒙田及其《随笔集》所代表的,就是发展了的、深化了的后期人文主义。