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21.
马善国  朱淑玲 《职业》2010,(6X):4-6
他是一个外表斯文的人,举手投足之间显得沉稳持重;他是一个不善言辞的人,可一旦与人交流起来,言语中却透出聪明睿智。他视角独特,对教育的动态变化规律有着自己独到的看法;他思想敏锐,对职业教育的现状以及未来发展趋势时时进行着理性的思考。他用不到6年时间,带领校领导班子走出了一条具有自身特色的可持续发展之路。  相似文献   
22.
马善国  凌新 《职业》2014,(36):4-6
阜阳工业经济学校坐落在风景秀丽、人文荟萃的皖西北重镇——阜阳。建校三十多年来,学校先后被评为全国中等职业学校德育先进集体、全国绿化模范单位、全国青少年普法先进单位、第六届和第九届安徽省文明单位、全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体,2012年6月,学校被确立为第二批"国家示范性中等职业学校建设计划立项建设单位"。  相似文献   
23.
马善国 《职业》2011,(6):7-11
地处泛长三角经济区的安徽省马鞍山市是全国文明城市,有着“九山环一湖,半城湖光半城山”的美誉,是安徽省与长三角经济区的接合点和桥头堡.曾经以钢建市,凭钢强市,钢铁工业在马鞍山建设中起到过举足轻重的作用。但在区域经济竞争日趋激烈的背景下,作为一个资源性重工业城市,不可避免地面临着结构转型的问题。如何调整?马鞍山给出的回答是:从资源依赖中摆脱出来,走一条依靠人才发展的可持续之路。  相似文献   
24.
近年来,大学生就业难成为社会关注的热点,不少大学毕业生为找工作而发愁。与此同时,技工院校的毕业生却一直供不应求,受到了企业和用人单位的热捧。  相似文献   
25.
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“真正的教育是自我教育。”自主管理是实现学生自我教育的重要手段和途径。在推进素质教育、实施新课改的大背景下,安徽省来安县高级职业中学(简称“来安职高”)大胆创新,在坚持原有值周班经验的基础上,广泛开展学生自主管理活动,助推高效课堂,让学生养成自觉、主动的学习习惯,成为自己教育自己的主体,成为学习、生活的主人。  相似文献   
26.
为深入贯彻党的十九大精神,构建现代职业教育体系,推进产教融合、校企合作,深化人才培养模式改革,安徽省教育厅联合芜湖市人民政府于2018年"职业教育活动周"期间,在芜湖举办安徽省第九届皖江城市带职业教育校企对接会。  相似文献   
27.
马善国 《职业》2013,(14):4-7
2012年,安徽省牛集高级职业中学和她的掌门人吴文清都迎来了“人生”中的一件大喜事——学校申报第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设项目取得圆满成功,项目总投资2060万元,其中中央财政提供专项建设经费920万元  相似文献   
28.
温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调,大力发展民办职业教育,充分发挥企业、行业和社会力量举办职业教育的积极性。《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确提出,大力发展民办职业教育,贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例,把民办职业教育纳入职业教育发展的总体规划。加大对民办职业教育的支持力度,制定和完善民办学校建设用地、资金筹集的相关政策和措施。在师资队伍建设、招生和学生待遇等方面对民办职业院校与公办学校要一视同仁。民办中等职业教育在面临难得的发展机遇的同时,也面临着新的挑战。在这个新的形势下,如何调整战略,为民办职业教育的发展创造良好的政策环境,实现民办职业教育的较大发展,是各级政府、教育部门以及民办职业学校所共同关注的新课题。值此安徽正在扎实开展职教大省建设之际,本刊特邀请安徽省部分民办职技院校的掌门人,听听他们在实际工作中的成功经验和做法,以及对于职业教育发展的困惑、思考和建议。  相似文献   
29.
马善国  王文竹 《职业》2011,(30):11-15
淮南市位于安徽省中北部,煤炭储量约占全国的19%,被誉为“中国能源之城”。近年来,淮南市职业教育迅猛发展,全市坚持经济增长、促进就业和职业教育“三位一体”,公办、民办、企业办“三管齐下”,职业教育实现了规模化、特色化、园区化发展。基于淮南市在职业教育方面的成绩,本刊记者对该市部分职技校进行了采访,了解其办学特色,总结其经验,供读者借鉴、交流。  相似文献   
30.
2012年3月22日,借助举办技工教育与世界先进标准对接主题研讨会之际,中国人力资源和社会保障出版集团向安徽金寨技师学院捐赠了价值近65万元的图书.由中国人力资源和社会保障出版集团副总经理黄卫来与安徽省职业技术培训协会常务副会长刘光明、安徽省人力资源和社会保障厅职业能力建设处处长刘晓燕向学院代表进行捐赠.在场的百余名参会代表共同见证了此次捐赠.  相似文献   
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