巧用网络视频资源有效实施网络信息安全教学——以高职网络安全技术课程教学为例

随着Internet的日益普及和发展,网络已成为人们工作、学习和生活不可或缺的工具和手段.本文通过网络视频资源在网络安全技术课程中应用的必要性分析,阐述了网络视频资源的优势,同时结合我们在具体网络安全技术教学中的做法,给出网络视频资源在网络安全技术课程中应用的一些实例.     

浅谈网络在学校教育中的应用

本文从网络时代的特性分析、网络时代对教师素质的新要求、网络时代的教育应对策略几个方面分析论证了在迎接网络时代的挑战,营造信息化教学环境的重要意义。     

试论企业内部会计控制

内部会计控制已成为现代企业强化内部管理,提高经济效益的重要手段。因此,建立健全和有效实施企业内部会计控制,对提升企业管理能力与保持企业可持续发展潜力具有重大的现实意义。     

基于Delphi环境下Oracle数据库备份同步的实现

为解决Delphi应用程序中Oracle数据库备份问题,研究了Oracle数据库备份的一般方法.分析了Windows的API函数对扩展Delphi功能的作用,提出了利用API实现数据库Oracle数据库逻辑备份的同步操作.     

社区老年大学网络信息技术课程的实践与思考——以南通老年大学为例

老年教育是我国构建终身教育和学习型社会的重要组成部分,老年大学是实施老年教育的行之有效的方式,随着以信息技术为代表的知识经济时代的到来,老年人对计算机信息技术的掌握需求显得愈来愈迫切.本文结合南通老年大学开展网络信息技术课程教学的实际,探讨了对老年人进行网络信息技术教育的重要性,提出了开展好老年大学网络信息技术教育的思考和建议.     

启用激励机制 提高教学质量

启用激励机制提高教学质量高洪波高校人才培养的关键在于提高教学质量，提高教学质量的核心在于调动学生的学习积极性，调动学生学习积极性的重点在于激发学生的学习动机，激发学生学习动机的一条现实而有效的途径是构造并启用教学激励机制。然而，什么是教学激励机制？它...     

改革开放30年青少年心理健康研究进展

对收录在中国期刊网上的2453条青少年心理健康研究的论文题录（1978-2008年）进行计量学分析．发现我国青少年心理健康研究呈逐年增长的趋势,尤其是进入21世纪后研究论文数高速增长．近5年的研究论文数比之前论文总数还要多。从论文发表源上看。青少年心理健康研究论文主要集中教育学期刊和各类院校学报上：从研究对象上看,青少年心理健康的研究已经涉及到各个年龄层,但是分层研究论文的总数只有633篇．不到总数的1／3,同时,社会青年心理健康研究较少;从研究内容上看,当前青少年心理健康的研究领域主要集中在青少年心理健康教育和青少年心理健康相关因素两个方面．而在青少年心理健康现状调查、青少年心理健康对策研究方面研究偏少：从研究方式上看．合作研究已经成为青少年心理健康研究的基本形式,但外部合作、国际合作研究偏少。同时,青少年心理健康研究队伍还不稳定,尤其是核心作者并未形成;从项目资助上看,总体上项目资助力度不够,省部级项目资助力度较大．而国家级项目、校级项目较少,尤其是自然科学资助项目偏少;从研究力量上看,高等院校占主导地位,师范、医科院校及医院较强,而专门研究机构较弱。