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81.
魏韶华 《兰州大学学报(社会科学版)》2009,37(6)
进入新时期以来,有关中国现代文学史的各种新提法、新理论、新模式不断涌现,这使该学科成为此一时期各人文学科中最为活跃的学科之一;另一方面,中国现代文学史研究和教学也出现了一些新问题,譬如,学术研究中的"空洞现象",课堂教学中对文学审美性、感受性的漠视等.为解决这些问题,应当从"知识论"角度设法.把笼统的文学史知识进行知识类型学的再分对研究与教学具有重要意义. 相似文献
82.
记得,小时候,我的书包是单肩斜背的军绿色布包。临上学的前一晚,母亲用红棉线在上面绣了一个大大的五角星。刚开始,我嫌难看,不愿背,母亲却说:怎么会难看呢?雷锋都是背这样的书包啊!我一听,半信半疑,就勉为其难的背去了学校。到了学校,老师以及高年级的学姐、学哥们都嚷嚷:“吆!雷锋来了!”我一听,便高兴得不得了。后来,那个书包一直被我背到磨出了洞。 相似文献
83.
<正> 一、日本中小企业在国民经济中的地位及其特征 在日本经济中,中小企业占很大比重,根统计,有中小企业623万家约占企业总数的99.4%;从业人员占从业人数的81.4%;产值(制造业)占总产值的51.1%。 日本通产省中小企业厅认为中小企业有十大作用:①发展地方经济的中坚力量;②生活消费的提供者;③自由竞争的担当者;④技术革新的源泉;⑤提供就业机会;⑥有利于发挥创造性;⑦有利于发挥自主精神;⑧有利于社会安定;⑨有利于出口创汇;⑩有利于保存民族的传统文化和传统产品。可见,日本中小企业在日本国民经济中发挥了重要作 相似文献
84.
日本第三十三届菊池宽奖(日本文学振兴会主办),85年10月3日由选考顾问会研究决定,授与三个个人奖与两个团体奖。个人奖获得者为河盛好藏、山田太一郎、田沼武能,团体奖获得者为读卖新闻大阪社会部“战争”专栏和日本航空摄影文化社。 相似文献
85.
86.
87.
鲁迅与克尔凯郭尔都是人类文明的警示者和沉睡国民的唤醒者,在他们的思想构图中,群体永远都处在与个体的对立性并置模式中,他们都把批判的锋芒对准无所不在的群体.鲁迅文学世界中的群体形象以及他对群体的深度开掘与克尔凯郭尔的"个-群"对立模式有许多相通之处.本文只拈出"看客"和"无主名"在鲁迅与克尔凯郭尔之间展开比较阐发研究,力图彰显鲁迅群体观的哲学、心理学深度和普世性广度. 相似文献
88.
组织心理契约违背对管理者行为的影响:满意度为中介变量 总被引:1,自引:0,他引:1
对512位组织管理者进行问卷调查,运用结构方程建模进行数据验证发现:组织心理契约违背存在交易型、关系型和管理型心理契约违背三种形式。管理者的组织满意度对组织心理契约违背与管理者EVLN行为之间的关系起到中介作用。组织交易型心理契约违背完全通过管理者组织满意度的降低导致管理者退出行为的增加,呼吁行为、忽略行为和组织忠诚的降低;组织管理型心理契约违背既直接导致管理者退出和忽略行为的增加、组织忠诚和呼吁行为的降低,又通过管理者组织满意度的降低产生间接作用;组织关系型心理契约违背不对管理者的EVLN行为产生显著影响。 相似文献
89.
90.
第二课堂与高职学生素质培养的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
魏丽萍 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(3):102-104
第二课堂教育能够进一步加强学生思想道德素质,拓展学生综合能力,在高职高专学生教育中具有重要作用。因此,从第二课堂教育和学生素质培养的关系出发,应将高职第二课堂教育活动的开展纳入整个学校的教育体系中,并与专业技能培养有机结合,完善科学的管理体制,彰显高职教育的特色。 相似文献