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921.
正激励是领导工作的重要抓手,任何组织目标的实现,总是需要有激励。激励有很多具体的方法,也有很多具体的技巧和艺术。从总体上看,应重点把握好以下三个方面:1.在激励的着眼点上,要坚持外在的任务激励与内在的成长激励相统一。实践中,许多领导者常常用激励手段来推动和促进工作的落实与任务的完成,但作为领导的工作职能,仅仅着眼于此是不够的。领导工作更重要的职能应是促进组织成员的成长和发展,也就是说,领导者在激励着眼点的把 相似文献
922.
人类在开发海洋过程中,产生了严重的海洋生态安全问题,这不仅影响海洋生态系统的平衡,更威胁到人类的生存和发展。因此,海洋生态安全治理模式的研究就显得尤为重要,而多元主体参与共治模式无疑是对我国目前实行的海洋生态安全治理模式的突破。该模式的构建需要静态和动态两方面的相互配合来得以有效运行。静态方面大致涉及政府、企业、社会组织、媒体和公众等多元主体间关系的界定来建构该模式的基本框架;动态方面则是为保障该框架的良性运行所采取的诸如法律、信息、资源以及监督等方面的网络化机制。 相似文献
923.
924.
胡光远 《中南工业大学学报(社会科学版)》2014,(1):141-145
塞尔的言语行动论对意义的说明引起一些误解,塞尔对这些误解的澄清基本是成立的,但是论据上存有谬误之处。塞尔在前期对意义的解释存在漏洞,但后期以一种新的方式对意义的解释不但是成功的,而且解决了言语行动中的那些漏洞。 相似文献
925.
这么远那么近 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(12):46-50
01
我们都是情感动物,会开心,会悲伤,会感动,会憎恨,如果有人千里迢迢赴你一面之约,把所有遇到你之后的时光都裁进了他的生命里,他用力去爱。用自己的微弱的光去照耀你的前路。这样的人,难道不值得爱吗?
曾经我也以为那很值得。但现在,娟子却颠覆了我的想法。 相似文献
926.
“烧饭”是古代契丹、女真、蒙古等北方民族以焚烧酒食祭奠祖先的礼俗.烧饭礼俗从古流传至今,是蒙古族最古老、最普遍、最重要的一项礼仪活动.蒙古族的烧饭礼俗有尊卑之分和男女之别.烧饭礼俗产生的文化根基为萨满教的灵魂不灭论;“女性不洁说”是烧饭祭祀中限制女性的文化根源;萨满教认为,人死后其灵魂到达另一个世界继续生活,但那边世界的生活秩序与这边世界完全相反.烧饭祭祀中出现的违反常态的举动是为了迎合灵魂世界的需求. 相似文献
927.
加强矿产资源节约与综合利用是推动资源利用方式根本转变,推进生态文明建设的重要组成部分。立足我国矿产资源开发利用实际,分析矿产资源节约与综合利用现状及潜力,剖析现行制度中存在的问题,从法律法规、产权制度、评价制度、监管制度及激励约束机制等方面加强制度创新,有利于推进该领域体制机制改革,从而构建长效机制。 相似文献
928.
田鹏 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2017,17(1):68-73
基于豫北33个新型城镇化社区的调查分析并以结构转型与功能变迁视角,考察新型城镇化社区组织结构转型与功能变迁的实践逻辑,从而提出一种“重构论”以回应“解体论”与“延续论”的学术争论。(1)新型城镇化社区组织重构虽然由国家推动和政府主导,带有一定程度的自上而下强制性,但基层社区并未完全被动接受,而是以自己的方式不断进行实践创新并通过“变通”实现新制度的落实。(2)豫北新型城镇化社区组织重构遵循政党—政府—社会三维一体的多元共治理念,主要包括“四委一中心”的新型社区组织架构、党员群众服务站和社会管理综合服务站、网格化管理模式以及“四议两公开”民主决策程序等。(3)文章打破村庄治理与社区治理的传统二分转型逻辑,将新型城镇化社区视作城乡连续统一体框架内的一种特殊人口聚落模式和社会空间,采用生成性视角考察社区组织转型和功能变迁的实践逻辑,提出作为一种通向共治之路的“重构论”实践逻辑。 相似文献
929.
基于均衡信贷配给理论及影子银行体系,理论分析二元结构信贷配给下影子银行对货币政策实施效果的影响机理。选取我国2007—2015年的月度数据,运用结构向量自回归(SVAR)模型进行验证。研究发现,不同类型影子银行业务的流动性供给对商业银行主导的信贷配给有不同程度的弱化;扩张性货币政策下影子银行体系对经济有正效应,对扩张性货币政策实施效果起到正向促进作用;紧缩性货币政策下影子银行体系对经济的正向刺激作用显著,抑制紧缩性货币政策的实施效果。相比较于扩张性货币政策,紧缩性货币政策下影子银行体系对经济贡献度更高,对紧缩性货币政策实施效果的冲击更显著。 相似文献
930.
改革实践教学体系 提高农科类人才综合素质 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育规模不断扩大,扩招之后导致的大学毕业生严峻的就业形势已成为不争的事实。根据近几年调研发现,由于农科专业面相对较窄、适应性较差,无法满足市场对普世性人才的需求;同时大学生的专业素质和创新能力等因素也越来越受到用人单位的重视。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要"坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合"、"改革人才培养体系,努力造就德智体美全面发展的高素质人才"。但是,目前的人才培养模式往往倾向于学科化、基础性和研究 相似文献