汉语成语修辞的文化阐释

汉语成语是汉语词汇系统的特殊部分。中国文化在成语的生成和使用中发挥了重要作用,成语修辞现象即根源于中国文化。本文从中国人的思维方式、文化心理、审美情趣以及汉语与汉字的特点等多角度探讨了成语、修辞与中国文化的关系。     

陈一舟:做自己最擅长的事情

何为人才?怎样成才?如何用才?对这些问题的回答,可谓仁者见仁、智者见智。在如今这个思想开放、价值多元的时代里,任何一种人才观都没有强制性,我们也无意去评判各种人才观的优劣高下,但是每一种回答都会给我们一定的启示。     

四川省哲学社会科学研究发展报告——基于2011—2018年国家社科基金项目的分析

分析四川省获批的各类国家社科基金项目情况,摸清四川省哲学社会科学研究现状、发展态势及竞争力,对推进具有中国特色四川风格哲学社会科学的发展具有重要意义。文章以2011—2018年四川省获得的国家社科基金年度项目、青年项目、西部项目、重大招标项目、后期资助项目、中华学术外译项目、单列学科(教育学)项目和单列学科(艺术学)项目以及入选《国家哲学社会科学成果文库》成果等为样本,在分析学科与机构的竞争力时对各类型项目根据申请难易程度及重要程度赋予了不同权重值,以确保分析更全面、精准。通过统计分析项目总量在全国的排位、项目年度分布、项目在四川市(州)分布、项目类型分布、学科竞争力及机构竞争力等,摸清了四川哲学社会科学8年来的发展状况。研究表明:2011—2018年,四川在获得项目数量上稳中有进,与四川社科大省地位基本相符;项目实现了25个学科及全部项目类型的全覆盖;民族学、宗教学、考古学、国际问题研究、理论经济、中国文学、中国历史、应用经济等学科继续保持了其传统特色及优势,人口学、新闻学与传播学、图书馆·情报与文献学、体育学、政治学、社会学等学科,发展势头强劲;项目涵盖机构逐步增多,数量已达64个,涵盖四川14个市(州),覆盖率达66.7%;四川大学、西南民族大学、西南财经大学、四川师范大学、四川省社会科学院等机构,已成为四川哲学社会科学研究的排头兵。文章指出,四川在这8年取得成绩的同时,也还存在学术原创能力及国际国内影响力有待进一步提高,社科强省建设有待进一步提速等问题。针对存在的不足,文章建议进一步加强具有中国特色四川风格的哲学社会科学学科体系建设,在四川省社科规划项目中增设《四川省社科成果文库》项目及巴蜀学术外译项目等,激励和培育出在海内外、省内外有影响的高质量原创成果。     

民族院校大学英语后续教学的需求分析

需求对大学英语教学具有及其重要的决定作用。本文以需求分析理论为依据,通过问卷调查,从社会需求和个人需求两方面来探讨民族院校开设大学英语后续教学的必要性.调查结果表明:在偏远地区的民族院校实施大学英语后续教学是符合时代要求,符合大多数学生愿望的。     

语用模糊在文学作品中的艺术功效

作为一种言语交际策略,语用模糊常被文学大师们用于文学作品中.语用模糊在塑造人物形象、刻画人物个性、折射文化规约、推进故事情节、揭示人物心理有着独特的艺术功效.解读文学作品中的语用模糊,有助于读者提高文学鉴赏水平与能力.     

基于信息加工理论的大学英语词汇教学

词汇教学是大学英语教学的有机组成部分。以认知心理学的信息加工理论为基础,从词汇的形态理据、同义词的多维辨析、一词多义的认知解读、词汇语义网络的建构及英汉词汇文化内涵的差异等视角探讨大学英语词汇教学的内容,有助于词汇知识的加工,扩大学生词汇的质和量。在大学英语词汇教学中,采取体验法、脑力激发法、直接讲授法等基于认知心理的方法有助于学生词汇记忆的保持和词汇能力的提高。     

非英语专业学生词汇学习的几个层面

非英语专业学生普遍认为词汇应“死记硬背”，但同时又在无意识地运用活用策略。本文就他们学习词汇的时的几个层面，即词汇习得的折衷观念层面，学习策略层面和记忆策略层面作一粗略探讨，以们为他们提供更为科学的词汇学习方法，从而提高词汇学习的效率。     

浅谈大学毕业生就业的“难”与“不难”

通过对大学毕业生就业现状的透视,对影响毕业生就业四个方面因素的调查分析,对如何解决大学毕业生就业难从学生自身、高等院校、政府行为等角度提出了针对性的建议。     

英语被动语态的功能

过去学者们对被动语态的研究多限于其构成形式 ,或英、汉被动语态形式的对比。本文从句法、文体、语篇和语用四个层面来讨论英语被动语态的功能 ,旨在帮助英语学习者更深入地理解、更灵活地运用被动语态     

漂泊北京，打工仔成了国际金厨

在中国餐饮界,年仅26岁的王正辉绝对是一个响当当的人物!他一共获得了国内外十多项厨艺大赛的大奖,其中包括两项国际金奖;他还是北京羊羯子李餐饮有限公司的行政总厨,一人掌管一千多厨师……而且,实现这一切,他只用了5年时间!