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111.
银行卡作为一项产业,其发展水平是衡量一个国家金融电子化程度和信息技术发展水平的重要标志,国务院和中国人民银行一直对我国银行卡产业的发展予以高度重视,并陆续出台了多项政策措施支持银行卡产业的发展。银行卡产业的发展不仅可以推动支付结算手段的电子化,对于刺激个人消费,提高经济交易透明度,扩大税基、遏制腐败具有十分积极的作用,也是一项利国利民的系统工程。最近,笔者就银行卡产业发展的相关问题对大庆市的市场开发情况进行了调查。  相似文献   
112.
关于“新自由主义”研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、新自由主义及其本质 (一)什么是新自由主义 1.国外学术界关于新自由主义的定义 国外学术界关于新自由主义的定义多种多样,其中较有代表性的是:《新自由主义和全球秩序》一书的作者诺姆·乔姆斯基认为,新自由主义是在亚当·斯密古典自由主义思想基础上建立起来的一个新的理论体系。该理论体系强调以市场为导向,是一个包含一系列有关全球秩序和主张贸易自由化、价格市场化、私有化观点的理论和思想体系,其完成形态则是  相似文献   
113.
课题组 《河北学刊》2003,23(2):96-98
革命老区新一代农民不甘心世代与贫困为伍,在贫穷的山沟里成功地开创了一条奔小康的致富通道。他们的创业实践对我国西部大开发及其他贫困地区的脱贫致富工作具有积极的启发和导航作用。  相似文献   
114.
论云南历史文化旅游资源的内涵、类型、特色和价值   总被引:2,自引:0,他引:2  
云南悠久丰富的历史文化是云南旅游开发的重要资源。云南历史文化旅游资源具有历史久远、类型多样、内容丰富、特色鲜明、珍贵稀缺、互补共融的特点。云南历史文化旅游资源不仅具有地域性的历史、艺术和科学价值,而且许多方面和内容具有全国性乃至世界性的历史、艺术和科学价值。通过科学合理的开发利用,云南历史文化旅游资源完全能够成为具有较强吸引力、竞争力和较高附加值的旅游产品。  相似文献   
115.
县域产业结构对其经济增长的影响——以湖南省为例   总被引:2,自引:0,他引:2  
产业结构的状况与经济增长具有密切的联系。产业结构差异是经济增长的必然结果,同时又是影响经济增长的重要因素。区域产业结构是影响区域经济增长的关键因素,产业结构的优劣是一个区域经济发展质量和水平的重要标志。湖南县域经济产业凸现“农”的特征,产业结构差异大、分布呈现区域特征。运用产业结构变动与经济增长关系模型,分析了湖南省88个县域经济体在2004--2008年内产业结构差异与经济增长的关系,实证表明:各县域经济体产业结构调整与变化对经济增长贡献的差异巨大,产业结构调整对经济增长的作用显著。  相似文献   
116.
在比较福建周边临界地区经济发展状况与“十一五”发展动向的基础上,认为福建与周边临界地区存在很强的互补性,边界崛起是海峡西岸经济区建设的必然,是突破省际行政区划限制,促进周边地区融入海峡西岸经济区建设过程的关键。提出福建要抓住国家“东中西互动”特别是中部崛起战略实施的有利时机,凸显东出西进战略,打通中部,带动边界地区崛起,整体推进海峡西岸经济区建设。  相似文献   
117.
探索应用型大学发展之路   总被引:11,自引:1,他引:10  
应用型大学是适应时代科技化、高等教育大众化、普及化趋势,与经济、生产第一线和地方大众生活紧密联系并为之直接服务,并侧重于科技应用方面的知识、技术和素质的培养、训练和科研,在内部设置及其结构上不同于传统大学的新兴大学。从范畴上,它实现了普通教育与职业教育的融合;从层次上,它打破了职业教育培养定位的局限;从培养内涵上,它注重全方位的社会需求;从院系、专业设置上,它能够更广泛的与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的反应和变化能力;从课程教学上,要构建新的教学模式和采用多样化的教学方法;从服务对象上,它将面向更广泛的人民群众。现阶段建设应用型大学,需要树立创新性的办学理念,建立以产学研合作为基础的学校发展模式,加强具有应用能力的教师队伍建设,建立适切的评价指标体系,开展应用性的科学研究和以“应用性教育”为主旨的教育科学研究。  相似文献   
118.
云南文化产业发展的实践进程   总被引:5,自引:0,他引:5  
云南文化产业起步较早,但全省大中城市较少,因而文化产业的发展另辟蹊径,探索城乡一体化区域性发展的“云南模式”。文化体制改革使“云南模式”的探索成为现实,而科学发展观正推动云南进一步探索区域经济与文化协调发展的新机制。  相似文献   
119.
从高职教育的属性、社会经济发展需求角度论述了高职教育培养学生职业能力的重要性,并介绍一种通过校企合作的方式,培养学生职业能力的高职人才培养模式及实施后的初步效果.  相似文献   
120.
文章立足于清华大学加强和改进德育工作所进行的探索和实践,着重围绕当前高校德育中的一些重点、难点问题,从坚持理想信念教育;拓宽德育的渠道;教育管理有机结合,优化德育的手段等方面,分析了邓小平教育思想对高校德育的指导作用。  相似文献   
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