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31.
吕遂峰 《山西高等学校社会科学学报》2006,18(1):11-13
民族精神和综合国力相辅相成,密不可分。民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度,是综合国力的重要组成部分。综合国力的提高有赖于民族精神的不断发展和提升。大力弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要。 相似文献
32.
吕晓红 《四川理工学院学报(社会科学版)》2002,17(2):64-66
心理状态、心理因素在声乐教学中占有重要位置,声乐教师在教学中应该用科学心理方法进行教学达到教学目的。 相似文献
33.
34.
吕超 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(5):5-8
布哈林世界经济思想以世界经济的整体性视角,通过对世界经济和帝国主义形成过程中资本“国际化”和“民族化”两种趋势进行分析,从整体上概括出帝国主义的全球特征和发展趋势,其中蕴含着丰富的全球化及其应对的思想。布哈林世界经济理论对认识全球化条件下的时代特征、资本主义发展趋势、社会主义发展模式和中国特色社会主义建设等问题,具有重要的理论意义和方法论价值。 相似文献
35.
基于建筑设计与文学创作同为回应社会现状的艺术创造,通过借鉴文学大师卡尔维诺所提出的文学创作中思维方式的转变,分析了几位当代国际杰出建筑师的代表作品.旨在从对这些建筑作品的分析中总结出供建筑师们探索建筑创作的一个新方向,以使建筑师们设计出更多回应当代社会现状的优秀建筑作品. 相似文献
36.
本文在处理大量海关原始数据的基础上,首次厘清了近代50年内广西对外贸易的商品结构及其走势.进口商品结构变化不大,一直以棉货类、燃料类等生活资料型商品为大宗.后期进口中"国货"比例增加.出口商品主要以资源性商品和传统手工业品为主.特产资源性商品拥有较为长期的优势.一般资源性产品受市场波动影响明显.面向港溴地区的城市生活资料型商品有增加趋势.传统手工业品在机器工业产品的打压下日趋衰微. 相似文献
37.
吕璀璀 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(6)
语言与思维相互影响、相互作用.中西思维模式差异使中国学生在英语学习时不可避免地受到汉语思维模式的影响.这种差异在英语写作的句式特点中也有所体现.在英语写作教学中,教师应培养学生的跨文化意识,使学生在用英文写作时能有意识地对两种思维模式进行转换,最终写出地道、自然的英语文章. 相似文献
38.
吕永进 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》2005,22(3):78-82
本文通过对汉语隐语行话中数字表达的调查和剖析,总结出关于汉语隐语行话数字表达的各种方式,并进而指出了隐语行话数字通俗性、多元性、变异性和随意性的特点,同时指出本领域的研究与汉语造词法研究的关系。 相似文献
39.
吕彭 《绍兴文理学院学报》2006,26(1):118-120
法务会计是现代市场经济的产物,目前我国法务会计的建设尚处于起步阶段,如何加强法务会计建设,需要国家有关部门的重视和关心,同时也需要会计界、法律界的携手协力。 相似文献
40.
学校国防教育与素质教育的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
吕敬 《山西高等学校社会科学学报》2006,18(5):113-115
实施素质教育是上个世纪90年代以来教育领域进行的一项最深刻的改革。学校国防教育的目的和特性,学校国防教育与素质教育之间的联系,都涉及到国防教育与素质教育的有机结合,涉及到学校人才培养目标的实现。研究他们之间的关系,有利于全方位地培养学生的综合素质。 相似文献