经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及《史记》为中心

司马迁之《史记》开＂正史＂之先河,在这关键的转折之中,文化背景与民族心理因素至关重要：中国经史子集＂四部＂之分,实为一种＂文化层级＂意识,与＂三不朽＂的人生＂价值层级＂相对应,二者皆中国特有;再者,由于世易时移,进入＂经＂书行列的时代契机不复存在,加之司马迁个人身份特征与孔子式＂圣人＂形象不合,没能如愿进入＂圣人＂行列...     

金融核算理论问题研究（续篇）

 自1993年联合国重新修订、颁布《国民经济核算体系（SNA）》以来,理论界对于金融核算的有关方法论问题普遍有了较为深入的认识。但是,由于金融核算本身在理论和实践上的复杂性,仍然存在若干疑难问题有待澄清和解决。本文拟在文献有关研究的基础上,进一步探讨这些问题,就教于各位专业学者。     

村庄发展、资源禀赋认知与农村居民参与村庄建设意愿 ——基于575份农村居民问卷调查的实证分析

利用575份农村居民调查数据,运用二元logistics回归模型,针对乡村振兴背景下农村居民参与村庄建设意愿的影响及其所关注的农村改革议题进行分析.结果表明:农村规划建设、工作稳定程度、农村非农化因素对农村居民参与村庄建设意愿的影响比较明显;受教育程度、宅基地退出、生态环境代价、非农发展方向等因素对农村居民选择城市发展的影响更突出;村庄资源禀赋认知因素对农村居民参与村庄建设意愿的影响不明显;农村居民极为重视农村社保改革、农地改革和人居环境整治等乡村振兴事务,并认为现代农业才是农村未来发展的主导方向.因此,推进乡村振兴战略实施需要尊重农村居民选择,积极做好提升就业水平、人居环境整治、盘活农村土地资源、深化农村社保改革等工作.     

生源地信用助学贷款视域下的大学生社会诚信问题研究

随着生源地信用助学贷款的实施,大学生的诚信问题日渐显现,引发人们对当代大学生诚信问题的深入思考.当代大学生作为特殊的群体,在诚信教育上受到了高校、家庭以及社会各方面的影响,因此,高校应构建完善的制度、创造和谐的环境,促进大学生的诚信教育.     

《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设

阐述了《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设的创新性、综合性、开放性及多样性等原则,提出了实践教学改革与创新基地建设的目标、设计方案与具体内容,进而论证了开展《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设的可行性并分析其建设效果,为《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设提供指导与借鉴。     

秦简《数》之“秏程”、“粟为米”算题研究

叙述了对岳麓书院藏秦简<数>的算题"秏程"和"粟为米"的编连和研究.这两例算题记载了舂米的损耗和粟米的换算,反映了秦代粮食加工、交换、仓储等事务中的一些细节,验证了在上古时代"石"这一单位具有特殊性的观点.     

文化遗产的刑法保护

刑法具有社会保障功能,是最严厉的法律救济手段,对犯罪行为具有预防、控制和惩处的功能。文化遗产是一项重要的文化资源,具有脆弱性和不可修复性。在文化遗产犯罪猖獗的今天,通过刑法对文化遗产予以保护既是必要的,也是紧迫的。但是,我国刑法对文化遗产犯罪在立法目的和制度设计上都存在一定缺陷,从而限制了其应有功能的发挥。要通过刑法预防和控制文化遗产犯罪,最大限度地实现其对文化遗产的保护,就要对现行刑法予以进一步完善。     

商务口译实践教学模式研究

随着河南加快实施中原经济区发展战略,商务口译人才在对外交往中发挥的桥梁作用日益受到市场和社会各界的重视。基于此现状,从教师在设立教学目标和教学模式方面应发挥的作用角度对商务口译课程设置进行探讨,以期提供参考和借鉴。     

金融风险、剩余博弈与多层次资本市场监管

日益膨胀的金融风险泡沫危及我国的实体经济体系,主动刺破泡沫、释放风险还是完善机制、分散风险成为我国生死攸关的金融决策.文章论证我国金融体系形成的内在逻辑及其监管的利益博弈,提出多层次资本市场的监管实质在于获取最大的金融剩余,从而为多层次的资本市场监管体系的设计提供理论依据,认为构建一个有效的分层次监管体系的目的是提高融资效率与风险分散效率,并就多层次资本市场的分级监管制度提出设计方案.     

全球化背景下我国文化自信面临的挑战与对策

文化自信表征着对自身文化价值的肯定与坚守.全球化背景下,坚定文化自信是提升综合国力的重要保障,是维系社会和谐的有效手段,也是守护精神家园的根本要求.我国的文化自信在全球化时代面临着西方国家价值输出、话语争夺、传媒扩张、网络霸权等多重挑战,重塑中华民族的文化自信,需要以"不忘本来、吸收外来、面向未来"原则为基础,从守住根脉、厚植土壤、激活动力等层面探索可行的路径.