Perfect simulation for correlated Poisson random variables conditioned to be positive

In this paper we present a perfect simulation method for obtaining perfect samples from collections of correlated Poisson random variables conditioned to be positive. We show how to use this method to produce a perfect sample from a Boolean model conditioned to cover a set of points: in W.S. Kendall and E. Thönnes (Pattern Recognition 32(9): 1569–1586, 1999), this special case was treated in a more complicated way. The method is applied to several simple examples where exact calculations can be made, so as to check correctness of the program using ²-tests, and some small-scale experiments are carried out to explore the behaviour of the conditioned Boolean model.     

计算机实验教学中的“人本化”探讨

本文针对目前计算机实验教学中所面临的学生能动性方面的薄弱环节,从"人本化"的理念角度,分析其产生的根源及影响因素,探讨计算机实验教学的"人本化"这一新课题.     

论西塞罗的历史观

西塞罗在《论演说家》（De Oratore）中阐述了历史的特性、历史的目的以及应该怎样写作历史。他对这一问题的看法没有超出修辞学家的认识范畴，认为历史写作应该强调两个方面，即历史的“真实”和文学的加工，“真实”在他那里其实是“公正”，而文学的渲染则体现了历史应该具有的教化功能。他的历史理论和方法对后来罗马史学的发展产生了深远的影响。     

一种简单的过流过压保护电路

详细介绍了一种实用的过流过压保护电路及工作原理 ,该电路具有可靠性高、反应快等特点     

Cu~(2+)的柠檬酸配合物与大环配体交换反应的研究

本文在λ=760nm,I=0.5×10~3mol/m~3(KNO_3),T=25℃,[Cu~(2+)]_(tot)=10[CyH]_(tot),和pH为3.30、3.50条件下,测定了大环配体5,5,7,12,12,14-六甲基-1,4,8,11-四氮杂环十四烷-N′-乙酸(简写为CyH)与Cu~(2+)的柠檬酸(LH_3)配合物配体交换反应。用ELORMA等计算程序算出假一级反应的表现速率常数k_(obs)以及双分子反应速率常数k_(Cu)~(CyH)和k_(CuL)~(CyH),且得到了相应的关系式。     

特殊幼儿家长玩具购买行为初探——以成都市为例

通过对成都市特殊幼儿家长玩具购买行为的探究。发现幼儿家长在玩具购买和选择时具有以下特点：家长们在选择玩具时主要考虑的因素大都是“适用性”、“价格”、“幼儿喜爱”、“功能性”等。本文通过对“理想玩具”各项特征的进一步讨论，发现特殊幼儿家长的玩具购买行为可以被界定为四种不同的决策类型。     

论维特根斯坦与库比特的生活宗教观

维特根斯坦从语言游戏理论出发提出了生活宗教的概念,试图将宗教变成一种生活方式.库比特沿着维特根斯坦的道路发展了一套完整的生活宗教理论.他以日常语言调查方法揭示嵌入日常生活的宗教,在此基础上,他描绘了一幅以太阳伦理学为核心的全新的宗教图景,并指出今天的真宗教就是热爱当下的生活.     

海南中部山区农村综合经济实力与农业生态环境实证研究

本文对海南中部山区农村综合经济实力与农业生态环境加以实证研究分析。     

铲除不合理的体制性成本 建立高效快捷的绿色通道

针对农产品流通领域的行政性高收费、乱收费、乱设卡,属于我国独特的体制性成本,给农民生产者、经营者和消费者构成了巨大侵害。铲除体制性成本,还利于民,建立名副其实、高效快捷的农产品绿色通道是迄今最薄弱、最迫切、最值得研究解决的重大课题。     

论新时期高校学生团队精神的培养

分析新时期高校学生团队精神培养的重要性,介绍高校学生团队的含义、组建团队过程中主要影响因素和团队精神的理论内涵,并重点阐述高校学生团队精神的主要培养模式和教育方法。