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111.
艾丽曼 《青海民族学院学报(社会科学版)》2008,(4):43-45
青海河南县蒙古族服饰的变化与当地所处的地理环境、社会环境密切相关。文章通过特定的民族服饰语言,揭示了河南蒙古服饰发展演变的过程及其所蕴含的文化内涵。 相似文献
112.
艾华 《延安大学学报(社会科学版)》2003,25(3):5-8
发展伦理学的价值论根据孕育于人们对"发展悖论"的理性反思和理论解构之中,人类在对发展的生态学悖论、经济学悖论、社会学悖论、人学悖论等的理性反思和理论结构中,重估自然价值,重归经济价值,重构政治价值,重塑人文价值,为建构发展伦理学提供了丰富的价值理念和深厚的价值论根据. 相似文献
113.
艾新革 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(10):80-83
通过对新旧版《中图法》TP3 17及其下位类的比较 ,详细分析了新版该类类目采用“使用分离”时类目注释所存在的一些问题 ,并依考虑的侧重点不同 ,给出了两种可行性解决方法 相似文献
114.
基于讨价还价能力的竞争供应链渠道结构绩效研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文就独立分销渠道的讨价还价理论在竞争供应链渠道结构面临的问题进行建模,对不同讨价还价能力和产品差异的竞争渠道结构的演化过程进行分析,发现产品与零售商讨价还价能力的差异对竞争渠道结构的选择具有重要影响,并给出了相应结构的演变过程和均衡结果的范围.拓展了Iyery的单渠道结构理论的结果,并为不同环境下渠道结构的选择提供了理论依据. 相似文献
115.
“实用生态批评”对“实用”的追求,强调面向生态问题和生态实践的现实,显示出与杜威的经验论哲学和美学的紧密联系.它们在达尔文进化论的基础上确立生态关怀的主题,主张以生态进化论为生态思维的科学基础.杜威关于用自然化的智慧通过控制的艺术实现生态理想和关于作为艺术的“一个经验”的生命内涵的思想,对于当前生态批评的实践之维和文学——审美之维具有重要的启示意义.强调面向现实的生态批评,应当更加充分地认识和吸取杜威美学中的生态思维. 相似文献
116.
教师自我效能、集体效能与教师压力状况的关系研究 总被引:7,自引:0,他引:7
本研究采用问卷调查法对小学、初中、高中以及职业中学4类学校专职教师的自我效能、集体效能以及工作压力进行了研究,结果表明:1.性别、教龄分段、学校类型等不同的变量水平下教师工作压力水平具有显著的差异。2.教师教学效能感和教师集体效能感存在显著正相关,教师教学效能感和教师集体效能感总分与压力总分之间存在显著负相关。回归分析表明:教师集体效能感总分对工作压力的预测力最强,性别、教龄分段以及教师自我效能感总分也进入回归方程。 相似文献
117.
118.
本文针对北京市生活废弃物回收链的现状,分析了北京市生活废弃物回收链中存在的问题,提出了面向奥运的北京市生活废弃物回收链管理对策。具体对策包括加强居民的环境宣传教育、完善生活废弃物分类回收配套设施、改善回收点经营环境以及规范回收行业管理等。 相似文献
119.
艾尔肯 《吉林师范大学学报》2005,33(2):48-51
医疗损害是医疗行为对患者所造成的人身伤害、财产损失、精神痛苦以及对患者隐私权和名誉权的侵害,是医疗行为所引起的对患者方造成的不利后果和事实。因此,应当以《民法通则》、《医疗事故处理条例》以及相关的法规的规定,进一步界定和明确医疗损害的范围,从而客观、公正地解决因医疗行为引起的医疗损害纠纷。 相似文献
120.
在信息产业带动工业化机理分析的基础上,探讨了我国当前信息产业发展的现状及其存在的问题,以期寻找在新型工业化背景下如何以信息化带动工业化实现我国经济跨越式发展的途径。 相似文献