媒体网络自主学习教学模式下元认知策略训练与自主学习能力的关系研究

本文通过分析基于计算机的多媒体网络自主学习教学模式中元认知策略训练对学生自主学习能力及学习成绩的影响,指出元认知策略训练有助于学生获得元认知能力,能够有效提高学生在多媒体网络自主学习教学模式中的自主学习能力,提高学习成绩,优化传统课堂教学模式,对学生学习带来积极的学习效果.     

西部地区发展对外贸易的策略研究

在经济全球化大背景下，对外贸易是实现一个国家或地区经济增长和持续发展的重要途径。我国西部地区对外贸易发展缓慢，对地区经济的拉动作用不明显。西部地区发展外贸如何用自己的优势是一个需认真思考的重大问题。     

开放课程热点问题研究——基于词频分析和共词聚类技术

随着互联网技术的发展,开放课程作为一种数字化教育资源越来越被国内外专家、学者所关注。通过词频分析和共词聚类技术,对CNKI中文期刊全文数据库中2000至2013年主题为"开放课程"和同类词"网络公开课"、"视频公开课"的964篇文章进行深入分析,总结出开放课程的研究热点,并对开放课程发展方向和趋势进行展望。在今后发展中,应聚焦于基于信息化技术的新型教学模式开发、传播效果研究以及建立多元化的推广、共享、应用机制等方面,以期开发适合我国国情与受众需求的课程模式和传播模式,从而有效推广、应用开放课程的教育资源。     

香妃魂魄归何处

一二百年来,香妃这个传奇人物流传着两种版本,其一是根据大量史实以及陵墓出土遗骸,翔实地考证了香妃(宫中敕封客妃)的生平,作为维吾尔族女子,深居清官28年,生活习俗备受尊重,墓中残留下奉安拉之名的<古兰经>文碎片,表明她的穆斯林身份.最可贵的是她所属和卓氏家族反对民族分裂,维护祖国统一,作出有力贡献,成为促进...     

基于创业板企业子母公司联系的全国城市网络研究

在推动国内国际双循环发展体系构建的背景下,城市网络研究对促进区域协同发展、推动国内大循环体系建设具有重要意义.本研究以创业板企业子母公司城市分布联系表征城市网络,依据社会网络分析方法,借助社会网络分析软件Ucinet量化分析,研究了2004—2019年全国城市网络发展现状和变化趋势,并分析了城市网络形成的影响因素.研究结果表明:(1)全国城市网络呈现复杂化、连通化、多层次的发展特征;(2)全国城市网络重心由东南沿海逐步向中西部地区倾斜;(3)经济实力显著影响城市在全国城市网络中的地位;(4)区域协同发展导向推动全国城市网络演进.     

从云南自然灾害看地方政府的危机缓解

公共危机管理是现代政府的重要职责之一。云南是滑坡、泥石流等地质灾害的频发地区,在特定的地质环境条件下,发生灾害或许不可避免。灾前及时撤离,可以最大限度地减少和避免人员伤亡和财产损失,其关键在于灾前科学预测,准确及时预报。为此,地方政府必须认识危机缓解在危机管理循环中的特有地位,重视危机缓解在公共危机中的可行性,重视研究制定具体的危机缓解措施。     

硕士生入学考试专业课成绩标准化研究

硕士生入学考试是选拔考试,专业课试题的难度不同会影响录取的公正,而要求专业课试题难度相同又不现实。因此,只有将专业课成绩标准化后再纳入总成绩,并以此作为录取的依据才是公正的。运用多元统计分析方法对一套模拟数据进行了系统分析,指出了专业课成绩存在的问题,提出了专业课成绩标准化的方法和步骤,分析了专业课成绩标准化的科学性。     

历史讲坛的传播价值

历史讲坛作为历史大众传播领域的一种独特形式,在学术成果的大众化和历史智慧大众共享的方面发挥了相当的作用.文章从传播的接受和效果方面作为切入点,系统阐述历史讲坛在满足大众需求、学术成果的转化、历史知识和思想的传播,以及历史讲坛的表象之下的运作模式.通过一系列的考察,文章总结出一些对于实践有着实际指导意义的规律和章法,如满足大众对历史的“五个期待”、学术成果大众化的“三个标准”、大众传播的“五个结合”等,以便对历史讲坛的传播实践发挥现实作用.     

在体验英语自主学习系统中协作学习模式的构建

在对大学体验英语自主学习系统的研究与实践的基础上,阐述了该系统所依托的网络协作学习理论,提出适用于大学体验英语课程的协作学习模式。     

关于民族文献界定的若干问题

根据文献与民族共同的文化属性,可对民族文献的特征、范围、划分的概念和标准及其作用进行新的界定.民族文献的本质特征是民族性与资料性,非本质特征是时代性与多样性;民族文献的民族、文字、作者的范围是以本质特征决定的范围标准,划分标准由上位类与下位类所组成.