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GLEN FILSON 《Revue canadienne de sociologie》1983,20(4):454-482
A l'aide de données tirées d'entrevues traitant des attitudes envers l'immigration et des droits des aborigènes dans le cadre de l'étude sur la qualité de la vie (1977), cette note essaye d'expliquer certains aspects de la dialectique de la classe sociale et de l'ethnicité au Canada. On constate ensuite la mesure dans laquelle ces attitudes diffèrent, selon la classe et l'ethnicité, dans la direction de l'éducation. Les résultats, tels que l'opposition considérable de la classe ouvriére à l'immigration et le sérieux antagonisme ethnique à l'intérieur de certain groupes ethniques de même que de certaines classes, sont dévoilés à travers des réalités telles que la division du marché du travail du point de vue ethnique, le rôle des entremetteurs ethniques et la promotion de la conscience ethnique pour étouffer la conscience de classe. Employing interview data regarding attitudes to immigration and native people's rights from the Quality of Life Survey (1977), I attempt to illuminate aspects of the dialectic of social class and ethnicity in Canada. The proportion of variance in these attitudes explicable by class and ethnicity, controlling for education, are then ascertained. Findings such as the substantial working class opposition to immigration and serious ethnic antagonism within some ethnic groups and classes are understood in the light of such things as the ethnically split labour market, the functions of ethnic antagonism within some ethnic groups and classes are understood in the light of such things as the ethnically split labour market, the functions of ethnic middlemen and the promotion of ethnic consciousness to drown class consciousness. 相似文献