研究型大学与创新型人才的培养

研究型大学是培养高层次创新人才的摇篮,世纪之交中国高等教育面临来自各方面的挑战与冲击。如何培养具有知识基础、创新精神和实践能力的创新人才,以适应科技的发展和国际竟争,是研究型大学作为构建人才培养模式的主线。世界各国对人才培养的目标取向也赋予了更多的涵义与更高的要求。     

谈地方高校工科大学生素质教育与创新能力的培养

21世纪是科技、知识竞争的时代 ,更是人才竞争的时代。如何向社会输送高素质合格人才是国家、社会和地方经济发展的主要前提保证。更为重要的是应正确认识教育的本质 ,并在此基础上明确当代大学生的素质和能力的要求与培养。本文指出教育即为对人性的完美 ,据此探讨提出了高校工科大学生素质和创新能力培养的基本模式 ,同时指出培养过程的四个主要环节和应注意的问题。     

中国地方政府治理结构的历史变迁

治理结构问题是治理理论的重要组成部分,它直接影响着治理的效率。从行政视角出发,可以看出新中国成立以来,我国地方政府治理结构经历了一个较大的转变过程,纵向由多层级的集权政府到少层级的分权政府;横向由蜂窝状结构到区域网状结构;治理机制由同质同构的单一化机制到多任务委托——代理机制。中国地方政府治理结构虽在经历巨大历史变迁,但治理结构部分领域的改革尚需继续稳步推进。     

商业社会与正义:亚当·斯密的正义理论

由于亚当.斯密对经济学的巨大影响,对斯密思想的传统研究,多出自自由资本主义的视角。本文尝试对此思想路径作出批评,力求通过对其正义理论的叙述,揭示其道德哲学基础,梳理出其自然法和政治理论的总体框架、特点,从而回到斯密思想之真相。正义是亚当.斯密道德哲学中最关键的概念,它不仅是一种伦理德性,也还是政治和法律德性。正义是社会秩序的基础,是包括商业在内的任何社会不可缺少的消极德性。因此,仅从正义出发,斯密对商业社会的论述也必然具有政治和道德关怀。     

洋货进口与19世纪下半叶中国市场

洋货进口冲击了中国传统的棉纺织业,促使“纺”与“织”、“耕”与“织”的分离,进而带动中国封建自然经济走向瓦解;洋货进口迫使中国传统手工行业进行重组,在手工业中引入机器生产,带来资本主义生产关系的萌芽;洋货进口将中国市场囊括进世界市场体系之中,并使之成为世界市场的依附。以洋货进口为代表的外商对中国市场的渗透,带来了19世纪下半叶中国市场的深刻变革。     

全面建设小康社会与财政改革刨新——纪念邓小平同志提出“小康社会”目标30年

财政作为国家政权“以政控财,以财行政”的分配体系,在建设小康社会中,通过制度创新、管理创新和技术创新,逐步构建起和市场经济体制相适应的公共财政框架,促进了我国经济社会的全面进步。分税制财政管理体制和新型复合税制奠定了财政服务小康社会建设的体制基础;预算的编制、执行、管理和评价等流程的革新提升了财政服务小康社会建设和助推科学发展的能力;多环节的技术创新则增强了财政服务小康社会建设的科学性、规范性。     

红岩文化的传播及发展:1949～1976

新中国成立至改革开放以前,“革命论”思潮成为这一时期的主导话语。1949-1976年,在“革命论”思潮影响下的红岩文化传播及发展进程可分为奠基期、高潮期和波折期。作为社会主流话语的红岩文化,其传播及发展流露出意识形态的意向和旨归。“革命论”思潮对红岩文化的传播及发展的规范和制约作用,构建了具有时代特征的红岩文化表现形态及其模式。     

An integrated dementia intervention for Korean older adults

Called dotage in Korea, dementia is primarily characterized by cognitive impairments. Secondary manifestations include mental-emotional problems, including depression. This study was designed to examine the effects of an integrated dementia intervention for Korean older adults. The intervention is composed of cognitive stimulation training, exercise, music, art, and horticultural therapy. Participants included 38 older adults with mild dementia. Twenty were assigned to the experimental group and 18 to the control group. Participants in the experimental group attended 18 program sessions. Significant differences were found postintervention between the two groups in measures of cognitive function, depression levels, and mental-emotional health. The findings indicate that this integrated dementia intervention can be applied to help older adults with mild dementia.     

问题研究向学科化研究的转向——青年研究三十年回顾与展望

改革开放30年来,青年研究成果蔚为大观,研究主题涉及到了与青年自身发展和社会发展相关的方方面面.要想进一步开拓研究的想象空间,认真地回顾和总结这些文献,厘清研究的发展趋势十分重要.对青年群体研究、青年思想道德修养与教育研究、青年与社会的互动研究及共青团研究四大主题的归纳和反思发现,青年研究作为社会科学的一个领域,走过了一条从"激情"到"沉寂"再到"多元回升"的道路;而要将青年研究向前推进,唯有真正地从青年角度提炼问题意识,以规范化、专业化和科学化的标准来规训研究行为,贴近事实的青年研究成果才能做出来.     

高举教育现代化旗帜着力推进素质教育

“千载读书地,现代学习城”是对人文常州、教育常州的综合评述。经过多年的努力,我市教育已初步形成了基础教育高质量、职业教育高水平、高等教育有特色、社会教育有成效的良好发展态势,高举教育现代化旗帜,着力推进素质教育正在日益形成共识,深入实践,走向创新。一、统一认识,