全文获取类型
收费全文 | 4850篇 |
免费 | 179篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
管理学 | 214篇 |
民族学 | 45篇 |
人口学 | 63篇 |
丛书文集 | 456篇 |
理论方法论 | 182篇 |
综合类 | 4071篇 |
社会学 | 20篇 |
统计学 | 58篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 79篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 135篇 |
2014年 | 224篇 |
2013年 | 236篇 |
2012年 | 311篇 |
2011年 | 428篇 |
2010年 | 428篇 |
2009年 | 423篇 |
2008年 | 382篇 |
2007年 | 418篇 |
2006年 | 376篇 |
2005年 | 305篇 |
2004年 | 226篇 |
2003年 | 166篇 |
2002年 | 202篇 |
2001年 | 168篇 |
2000年 | 95篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
排序方式: 共有5109条查询结果,搜索用时 343 毫秒
931.
关于社会对技术的必要约束——评技术价值中立论与价值自主论 总被引:9,自引:0,他引:9
林德宏 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2000,2(3):15-19
技术的价值在于它可以物化为人造物 ,用来取代天然自然物和人自身。这种取代的成功导致了人类的“技术化生存”。现代技术有可能导致人的全面异化 ,所以对技术的研究与应用应加以必要的、合理的约束。技术价值中立论认为技术不涉及善恶问题 ,会导致对技术的无任何约束。这种观点是错误的。技术有禁区 ,如果技术研究同人类的根本利益相悖 ,就应当禁止。应提倡技术人道主义原则 ,这就需要摈弃认为技术自我决定、不受任何约束的技术至上论或技术自主论 相似文献
932.
林继中 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2000,2(2):84-90
文学史像藤蔓 ,其延伸带有很大的随机性。文学史上的各种形式 ,风格 ,流派 ,都可能发展成为文学史中的某种分支 ,其自身的生命在文化整作用下 ,选择 ,适应 ,变异 ,一种形态引出另一种形态 ,显示蔓状延伸。 相似文献
933.
林心治 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2000,17(2):46-49,53
陈子昂是隋唐五代巴蜀最优秀的散文家之一.其议论文面对现实,直陈政见,表现了饱满的政治热情和忧国忧民精神;构思严谨,旁征博引,论证周密,说理透辟,条分缕析,宏丽畅达.其记叙文,抒情文也颇具特色.文章形式多样,有骈体,有散体,或骈散相间;继承中有发展,体现出一种创新精神,开唐代古文运动先声. 相似文献
934.
自然变化有两种“不可能”:“相对不可能”与“绝对不可能”。人的技术活动可使天然自然的“相对不可能”转变为人工自然的“可能”。但技术并非万能,技术总有不能够做的事。技术“能够做”不等于“应该做”,技术规则应同伦理规则相结合,力求实现技术活动有效性与合理性的统一。 相似文献
935.
社会主义市场经济的内在矛盾探析 总被引:4,自引:0,他引:4
林炎志 《河南大学学报(社会科学版)》2005,45(2):7-18
社会主义市场经济体制的建立,使社会主义制度性力量与市场经济体制性因素相互结合,促进了中国社会经济的大发展、大调整。但社会主义与市场经济内含的自发性品格在发展中也愈发强烈地暴露出其相互间的冲突与抗衡态势。社会主义市场经济的多元所有制、多元分配方式中包含一部分资本主义私有成分。这部分资本份额达到一定比例,宏观调控能力下降到一定水平时,社会主义市场经济会较长时期地出现相对需求不足;“落后的社会生产与人民群众日益增长的物质文化需要的矛盾”逐渐变成了“日益增长的社会物质生产与人民群众相对落后的物质文化需要的矛盾”。“有效需求不足”的信号提醒我们,剥削和分化造成市场不能出清的程度相对于我国现在的低水平生产已经不容忽视了,“解放生产力,发展生产力”要求对剥削与分化不断作出评估与调控。为了使社会主义市场经济的内在矛盾均衡运行,建立一套调控这个体制矛盾的调控理论和手段、调控指标和目标体系是必要的。 相似文献
936.
感性教学论中的几个理论问题 总被引:6,自引:0,他引:6
林有祥 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2005,30(2):73-75
"感性教学"是运用美、美感和艺术的方式展开的教学活动方式。"感性教学论"则是关于美与教学、美感与教学或运用美、美感及艺术的方式来进行教学的一种实践与思考的理论。感性教学论中的主要理论问题是:感性教学的本质;教学中理性与感性的关系;关于"感性教学法"等。 相似文献
937.
林丰勋 《济南大学学报(社会科学版)》2005,15(5):79-82
借助纵向研究设计,可以合理地推论变量之间的因果关系,因此,纵向研究在心理学研究中占有非常重要的地位。关于心理学纵向研究数据的分析处理方法,近年来有了较大的发展,比较典型的有:重复测量的方差分析,时间序列分析,多层线性模型,潜变量增长曲线模型。 相似文献
938.
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分 ,面向农村的自学考试事关我国“三农问题”、全民教育、加速实现“小康”的大局 ,其意义重大 ,任务艰巨。文章回顾了我国及广东省自学考试 2 0多年来的发展历程 ;分析了造成当前广东省农村自学考试面临困境的多种因素 ;探讨了加快广东省面向农村自学考试创新发展的途径。 相似文献
939.
论技术创新测度指标设置 总被引:3,自引:0,他引:3
林良华 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2001,26(1):76-80
本文依据技术创新活动的商业实质,从其活动过程的投入产出因素入手,阐述了测度技术创新水平的指标设置问题. 相似文献
940.
林立华 《盐城师范学院学报》2001,21(3):36-39
法哲学就是关于法律的哲学,法哲学应是法律科学的一部分,它也不等同于法理学.法哲学的主要内容由两个基本部分构成,一是法的唯物论与认识论,二是法的辩证法.西方法哲学的法学重心移至义务本位,法源的探讨趋于多元,法学转向动态和横向研究,并注意新兴科学技术的运用. 相似文献