盘县布依族“非正常死亡”葬仪的人类学思考

死亡认知是人类死亡文化的一个重要组成部分,与人类社会秩序的建立息息相关.丧葬仪式不仅仅只是一种生者对死者的悼念,作为人生礼仪的最后一道程序,它往往包含着更为丰富的文化内涵,是人类对自身生命认识的最后沉淀.该文以盘县羊场布依族“非正常死亡者”的丧祭仪式为例,从人类学的角度,阐述该仪式所体现出的人们原始的生死观以及“非正常死亡”和“非正常死亡仪式”在社会秩序的强调和整合上的终极意义.     

青岛蓝色文化建设研究

发展蓝色文化对青岛的发展有着重要的意义。发展蓝色文化是推动青岛经济发展的重要力量,是建设和谐城市的内部动力,是实现人与自然和谐相处的重要举措。然而,青岛的蓝色文化建设仍然存在种种问题。为此,要加强青岛的蓝色文化建设,就要发掘海洋文化遗产,奠定打造蓝色文化名城的基础;加强蓝色文化教育,完善蓝色文化传播体系;做强滨海旅游文化产业,打造"蓝色文化旅游目的地";加强统筹规划,大力发展海洋文化创意产业;壮大现代服务业,提升青岛蓝色服务的质量水平。     

Policy transfer from the UN to ASEAN: the case of trafficking in persons

This article examines the policy transfer from the United Nations (UN) to the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) in the case of trafficking in persons (TIP). It presents pioneering empirical research that analyzes the processes and mechanisms of policy transfer between the UN and a regional organization. Institutional collective action and regime complex theories in international relations are used to complement the existing state-centric policy transfer framework. We argue that the UN-ASEAN policy transfer in TIP is characterized by a two-step process, starting with transfer from the UN to the ASEAN member states, followed by synthesis at the regional level. The consensus-based decision-making approach in ASEAN restricts transfer outcomes to a common low base of national preferences, which is the lowest common denominator. The ability of stakeholders in the TIP field to steer lesson drawing, emulation and coercive transfer at both the national and regional levels allows them to influence the lowest common denominator. At the same time, policy transfer to ASEAN is shaped by “forum-shopping” by the ASEAN member states and other stakeholders within the TIP regime complex, based on the comparative advantage between ASEAN and other cooperation mechanisms in solving TIP-related issues.     

“案例报告式”方法在“信息分析与决策支持”课程教学中的实践与探索

针对信息管理与信息系统的专业特色和培养目标,从＂信息分析与决策支持＂课程在信管专业中的重要位置出发,引入了＂案例报告式＂教学方法,对其应用进行了实践与探索。针对现有教学模式的缺点,分析了＂案例报告式＂教学法的优点,从案例准备、＂案例报告式＂教学的组织和实施入手,对＂案例报告式＂教学法的效果进行评价。指出＂案例报告式＂教学方法响应了教育部推行理论与实践相结合的号召。     

罗曼·雅各布森的“主导”理论视野下的余秀华：一颗稗子提心吊胆的春天

余秀华在2014年年底至2015年年初，迅速爆红，在社会上以及诗歌界产生了一股“余秀华热”。时隔一年后，这种热度渐渐沉淀，批评界也开始思考余秀华的诗歌是否真的能够承担起文学界如此“热度”的阐释，余秀华是否担得起“语言天才”“天才诗人”“中国的艾米丽·狄金森”等称誉。结合罗曼·雅各布森的“主导”理论以及罗兰·巴尔特的“刺点”（赵毅衡翻译）两个符号学概念来细读余秀华本人最喜爱的一首诗歌：《我爱你》。从中可以管窥她在诗歌的温暖和向往之中带来的刺痛感，而这种刺痛正是犀利的语言以及经由此直接穿透到生命内部所感知到的诗歌独特美学张力所主导的。     

社会视角中综合英语的课程语类分析

课程语类是F.Christie以B.Bernstein的教学话语理论为基础,利用M.A.K.Halliday的系统功能语言学作为语言分析框架所提出的概念,其分析模式从社会的角度观照教育和教学领域,彰显了话语分析中语言建构现实、建构经验、建构意识的研究角度.文章对此进行介绍并对英语专业课程“综合英语”从课程语类的角度进行讨论.     

生态女性主义视野下的《一千英亩》

以小说《一千英亩》为文本,通过透视《一千英亩》中父权制统治下的自然环境状态和女性生活状态,从女性与自然的身份认同感、父权制压迫下女性与自然的生存困境、女性与自然的觉醒及反抗三个方面进行解析,以期唤起人们重新思考人类与自然之间以及男人与女人之间应如何和谐共处。同时,生态女性主义理论的运用能够拓宽小说《一千英亩》的研究视角,也有助于更深刻地认识该作品。     

动词认知模式与大学生阅读理解相关性研究

本文采用实验对照法调查动词认知模式的认知效果。实验以本文提出的英语言说类动词认知模式为切入点,采用问卷调查方式考察大学生在阅读理解中的元认知监控行为。数据分析结果表明:英语言说类动词认知模式习得与大学生英语阅读理解水平呈正相关态势;实验组数据表明对言说类动词的认知模式习得有迁移到他类动词的趋势,有助于更加准确有效地理解语篇,提高阅读理解水平。     

Trends and Prospects in Africa

In Africa, modernisation and family change are two key factorsimpinging on the traditional participatory role of the ageingin the community. The article examines survey evidence of theactual level of involvement of Ghana's elders in social participation,and briefly considers what might be done to encourage theircontinued participation.     

基于云模型-AHP的城市农贸市场管理质量评价研究

事关百姓生活的城市农贸市场是防范重大疫情风险的关键环节,科学有效地对城市农贸市场管理质量进行评价,有助于提升城市农贸市场治理水平、降低疫情防控风险.结合新形势下的疫情防控要求,以环境质量、防疫安全、生鲜农产品安全、服务质量和人员素质五方面为主,构建了城市农贸市场管理质量评价指标体系,并运用层次分析法(AHP)对指标权重进行赋值、运用云模型得出城市农贸市场管理质量评价云图,最后以昆明市农贸市场管理质量评价为例验证了该评价模型的准确性和可行性.研究发现:基于云模型-AHP的综合评价模型不仅可以直观体现城市农贸市场管理质量评价等级,还可以有效识别城市农贸市场管理质量提升的关键要素,为后疫情时代提高城市农贸市场管理质量、有效防控疫情提供科学依据.