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201.
任小璋 《社会观察(上海)》2006,(3):55-56
城以人为本,以精神为本上海学人张汝伦在《城市精神与人文精神》一文中曾说到:“只有伟大的人,才能创造伟大的城市。只有伟大的精神,才能造就伟大的人”。人创造了城市,创造了城市的文明,城以人为本。而创造“伟大的城市”的“伟大的人”又需有“伟大的精神”做支撑。 相似文献
202.
技工学校钳工生产实习教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
任仙明 《长春理工大学学报(高教版)》2006,(3)
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅速发展,社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新更高的要求,而技工学校的钳工生产实习已不能适应这一要求,必须进行改革。本文就对技工学校钳工生产实习教学在校本教材开发,重视核心技能训练,校企结合,建立实习基地,建立高素质的实习教师队伍,做好学生教育工作等方面如何改革进行了有针对性的探讨。 相似文献
203.
云南汉语地名发展与民族构成变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
陆韧 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2005,22(6):63-68
历史上云南是少数民族聚居区,早期的云南地名应是当地民族语地名。随着中央王朝对云南的设治经营、汉文化的传播和汉族移民的进入,云南逐渐出现了汉语命定的地名。明代以前云南的汉语语义地名日益增多,明代开始汉族姓氏地名在云南勃然兴起,明清以来汉语语义地名与汉族姓氏地名逐渐成为云南地名的主要命定形式。云南汉语地名的发展,反映了中央王朝对西南边疆的经营特点,云南汉族移民的定居方式和自身“土著化”过程,以及云南民族构成和民族分布的变迁。 相似文献
204.
唐韧 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2004,14(3):28-30
尽管译者明白关注翻译的交际方面的重要性,但要产出真正具有交际性的译文殊为不易。译者之所以不易将自己置于接受者的地位是因为译者要与五个接受者角色相关且不易将这些角色区分开来,提出译者出现的种种错误是根源于对接受者角色定位不清,让译者明白这些错误可以帮助他们更好地理解交际翻译这一概念及这一概念背后的过程和策略。 相似文献
205.
任辉 《绍兴文理学院学报》2004,24(3):84-87
希腊哲学对当代哲学、科学思维和人文思想在两大方面产生了重大影响 ,一是首开先河并已臻成熟的抽象思辨逻辑思维和推理形式及其内在奇异的动力因素 ;其次是充满人道精神的人文主义和人文关怀。充分发掘古希腊哲学在这两大精神领域的基质并与我们中国哲学相比照应该有很重要的启迪意义。 相似文献
206.
给出了船艏泵喷射侧向推力的水动力计算,并对两种泵的出口段形状作了比较,从而得出较好的出口段,并选择合适的水泵,为改善船舶操纵性能提供一种可行的方法. 相似文献
207.
现实主义在国际关系理论界始终保持着其地位。但是 ,其理论贡献和缺失并存 ,给予其他学派生存的空间 ,并使国际关系理论走向新的综合成为可能和必要。 相似文献
208.
本文将广义有限元法用于求解不可压缩管流.通过泛函的变域变分理论推导出严格的网格自适应性条件,可以在给定网格节点数目的条件下,在计算时自动调整网格的分布,使泛函取得极值,同时也使流场参数和网格节点位置取得最优值.对一维喷管的计算结果表明,广义有限元法理论上严密,在计算中是可行的,是常规有限元法向高精度的自适应网格方向的合理推广. 相似文献
209.
思想道德教育中关于"灌输"理论的研究与争鸣是我国当代教育家、哲学家们十分关注的一个问题.对这个富有社会现实意义与未来教育具有探索价值的理论问题,仁者见仁,智者见智.探讨的问题主要集中在灌输的本质、灌输在教育过程中的意义、灌输教育的定位、方法、效果等方面,本文试图在综述各家看法的同时表明自己的观点. 相似文献
210.
杨韧 《吉林师范大学学报》2005,33(1):45-47
21世纪的中国,正完成一次历史性"结合",即社会主义与市场经济的结合.植根、发端、发展并完善于这片土地的社会主义市场经济,即中国市场经济;不同"语境"中的不同范畴体系,既需要"理念"的支撑,也需要市场理论的全面中国化,即"社会主义市场经济的本土化诠释". 相似文献