以制度创新激活农村经济

三农问题是我国当前面临的内需不足、失业困境、资本过剩等结构性难题的症结所在,城乡矛盾循环累计形成了自我强化的恶性机制,多年实施的城市偏向的城乡发展政策受到了严峻挑战,农业和农村经济成为城乡矛盾的主要方面。为了化解城乡矛盾,破解宏观经济难题,必须摒弃城市偏向的政策取向,全面推行两阶段农村发展新政:第一阶段实施农村优先的新不平衡发展政策;第二阶段执行城乡一体化的平衡发展政策。只有这样,才能保证农业和农村欠账得以弥补,农村经济得以恢复竞争力,最终保证城乡一体化目标的顺利实现。     

基于三维实体模型的桥梁空间结构计算仿真

在大型结构有限元分析软件ALGOR的基础上，采用实体单元对吴忠黄河大桥悬臂施工过程进行了全过程仿真分析，并将监测截面上各测点的理论计算结果与采用光纤应变传感器实测的结果进行对比分析。总结了实体模型的优缺点，同时也验证了光纤应变传感器监测数据的准确性和可靠性。     

晚稻旱育秧综合配套技术研究

通过五元二次回归旋转组合设计试验，明确了影响洞庭湖区晚稻生产的主要因素，依次为播种量（X1），2．1叶期喷施效唑（X4）移栽叶龄（X2），分蘖期施纯氮（X5）等，建立了五元二次目标函数模型，提出了适应洞庭湖区一季晚稻和双季晚稻的五套优化综合配套技术，探讨了二因素对产量影响显著的交互效应。     

英国私立教会中小学发展状况与特色研究

在英国的私立中小学中,基于种族或宗教原因而产生的私立教会学校在基础教育中扮演着特殊的角色.以英国私立教会中小学中较有代表性的私立穆斯林学校和基督教福音派学校为例,多元文化主义与右翼势力的合力决定了前者的历史轨迹,财政难题则成为后者由盛转衰的关键.穆斯林学校最显著的特点在于坚持男女分校等穆斯林传统,以此保持自己的民族宗教特征并进而培养穆斯林儿童的自信;基督教福音派学校的最重要特点则在于其将宗教贯穿于学校生活的各个层面,将基督教教义、基督教文化融入到知识道理中传递给学生.然而由于资金、政策等问题的制约,导致私立教会学校在发展中存在着软硬件各方面的困境,政府扶持是改善这种状况的关键所在.     

民族地区中学思想政治课教学质量浅议

本文结合民族地区中学思想政治课教学实际 ,论述思想政治课教学必须注重现实性、针对性 ,必须改进教学形式和方法 ,必须进一步提高任课教师的政治素质 ,进而确保思想政治课的教学质量。     

人口文化素质综合评估

加强素质教育是我国教学改革的方向,如何对人口的文化素质进行评估是一个亟待解决的课题。本文构建了浙江省的人口文化素质评估模型,并借助于五普数据进行实证分析。     

二语学习者的语言及目标语学习策略

运用母语是大多数学习者在初学阶段的目标语学习策略,随着二语学习的深入,介于母语和目标语之间的中介语出现了.学习者应该正确对待在这一阶段出现的语言错误,积极运用正确的目标语学习策略,使中介语顺利向目标语转化.     

全新的英语教学模式——多媒体网络教学

在教学中,利用多媒体组合辅助英语课堂教学能创设语言情景,克服时空的差距,使外语教学效率大大提高。本文探讨了合理使用多媒体组合辅助英语课堂教学中应注意的几个方面。     

《魔祟》与鲁、许之恋——与“记录说”、“缅怀说”商榷

本文试图从“性别置换”角度揭示许广平《魔祟》一剧在鲁、许之恋中的性暗示意味 ,以“暗示说”与学界现有的“记录说”、“缅怀说”商榷