Regression Analysis of Length‐biased and Right‐censored Failure Time Data with Missing Covariates

Length‐biased and right‐censored failure time data arise from many fields, and their analysis has recently attracted a great deal of attention. Two examples of the areas that often produce such data are epidemiological studies and cancer screening trials. In this paper, we discuss regression analysis of such data in the presence of missing covariates, for which no established inference procedure seems to exist. For the problem, we consider the data arising from the proportional hazards model and propose two inverse probability weighted estimation procedures. The asymptotic properties of the resulting estimators are established, and the extensive simulation study conducted for the evaluation of the proposed methods suggests that they work well for practical situations.     

第八次全国民族理论学术研讨会综述

由中国民族理论学会、兰州大学主办,兰州大学西北少数民族研究中心承办的第八次全国 民族理论学术研讨会,于2004年9月19-23日在兰州大学举行。来自北京、内蒙古、黑龙江 吉林、辽宁、云南、贵州、四川、广西、青海、甘肃、新疆等省、区、市的代表100余人参加了会议 会议共收到论文80余篇。会议围绕“科学的发展观与民族地区小康社会建设”的主题及生态 问题与西部民族地区的发展、城镇化与民族地区现代化建设、民族地区小康社会建设中的民族 关系问题、中国民族理论的创新与发展等4个子题展开了热烈研讨。 关于科学的发展观与民族地区小康…     

近二十年来人类学汉族社会研究述评

20 世纪80 年代以来,中国人类学界对汉族社会的研究渐呈发展之势,西方学者也因中国大陆的开放而对中国汉族乡村展开了深入细致的研究。本文梳理了近二十年来大陆和海外学者对汉族社会所做的研究,意在评述他们在田野实践和理论分析上所取得的成就。     

中印经济文化交流新观察——兼论青藏铁路建成通车在对外开放中的重要意义

文章立足当前国际社会和平与发展的主流形势,分析了青藏铁路建成通车对中国和南亚国家尤其是中印间的经济文化交流所带来的重要机遇,认为青藏铁路的建成通车对中国和印度的经济文化交流及发展都具有举足轻重的意义,将会进一步促进两国的友好往来、进一步促进国际社会的和平与和谐发展。     

铸牢中华民族共同体意识与城市民族工作

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线,也是城市民族工作的主线。城市是铸牢中华民族共同体意识广阔的平台,作为民族工作的一部分,城市民族工作在凝聚各族人民对中华民族共同体的认同中起到重要作用。文章根据铸牢中华民族共同体意识的三个维度提出城市民族工作中要基于的三个关系维度：“城市-民族”关系、“民族-城市”关系、“民族-民族”关系,分析城市民族工作与铸牢中华民族共同体的内在联系,并针对城市民族工作的未来发展方向提出建议。     

试析近代早期英国土地市场发展的多维因素

近代早期英国土地市场较为活跃,经济结构及土地保有制的变化是土地市场发展的首要因素。宗教改革、圈地运动及社会各阶层积极参与土地交易等都促进了土地市场的发展。     

网络文化对高校思想政治教育的影响及对策

随着网络文化对高校思想政治教育影响的加剧,一方面,它为高校思想政治教育的发展带来了机遇,丰富了教学资源,创新了教学方式、方法。另一方面,在给高校思想政治教育带来机遇的同时,也使高校思想政治教育面临着更多的挑战。网络文化又极易成为他国进行思想渗透的工具。部分高校学生不会合理利用网络文化,造成身心健康等问题。鉴于此,我们更应抓住机遇,应对挑战,更好地促进高校思想政治教育。     

基于人才培养的高校三大课堂路径探究--以旅游院校为例

大学生的综合能力在某种程度代表着一个社会潜在的发展能力。大学生的综合能力可被划分为人际关系处理能力、解决事情的动手能力以及个人内在心理素质能力。这三部分相辅相成,缺一不可。高校作为培养大学生综合能力的摇篮,纷纷开展了一系列活动,在这些活动中,传统的第一课堂、校内的第二课堂,以及校外的第三课堂这三种授课形式受到广大师生的认同,它们在全面培养大学生能力方面效果显著。