领导方式转变是加快经济发展方式转变的基础和前提

破解经济社会发展中的矛盾和问题,根本途径在于加快经济发展方式转变,而领导方式转变是经济发展方式转变的重要前提和有效保障,只有转变、转快、转好领导方式,才能有力、有效、有机地推进经济发展方式的转变。因此,正确认识领导方式转变作为经济发展方式转变的基础作用,深刻剖析河南当前领导方式转变面临的矛盾和问题,着力探讨以领导方式转变推动经济发展方式转变的途径和方法,才能推动河南经济发展方式转变取得质的突破,从而促进中原经济区建设,加快中原崛起、河南振兴的步伐。     

Statistical estimation and comparison of group-specific bivariate correlation coefficients in family-type clustered studies

Bivariate correlation coefficients (BCCs) are often calculated to gauge the relationship between two variables in medical research. In a family-type clustered design where multiple participants from same units/families are enrolled, BCCs can be defined and estimated at various hierarchical levels (subject level, family level and marginal BCC). Heterogeneity usually exists between subject groups and, as a result, subject level BCCs may differ between subject groups. In the framework of bivariate linear mixed effects modeling, we define and estimate BCCs at various hierarchical levels in a family-type clustered design, accommodating subject group heterogeneity. Simplified and modified asymptotic confidence intervals are constructed to the BCC differences and Wald type tests are conducted. A real-world family-type clustered study of Alzheimer disease (AD) is analyzed to estimate and compare BCCs among well-established AD biomarkers between mutation carriers and non-carriers in autosomal dominant AD asymptomatic individuals. Extensive simulation studies are conducted across a wide range of scenarios to evaluate the performance of the proposed estimators and the type-I error rate and power of the proposed statistical tests.Abbreviations: BCC: bivariate correlation coefficient; BLM: bivariate linear mixed effects model; CI: confidence interval; AD: Alzheimer’s disease; DIAN: The Dominantly Inherited Alzheimer Network; SA: simple asymptotic; MA: modified asymptoticKEYWORDS: Bivariate correlation coefficient, bivariate linear mixed effects model, parameter estimation, confidence interval, hypothesis testing, type-I error/size and power     

研究生规模与其影响因素的协整关系分析

基于协整关系与误差修正模型,分析了我国研究生规模与人均国内生产总值、指导老师数量、本科毕业生人数和研究生教育支出等4因素的相关性。结果表明,人均国内生产总值、指导老师人数和本科毕业生人数与研究生规模存在长期均衡的正向关系;研究生教育支出与研究生规模存在长期均衡的负向关系。并且研究生规模与其影响因素存在自动修正机制对短期非均衡动态误差进行调整。     

污染高危区建成环保产业高地的理性策略

太湖蓝藻事件敲响了生态保护的警钟,防治治污要以高科技环保产业作为支撑。无锡要综合利用现有有利条件,优先发展环保产业,把污染高危区建成环保产业高地。     

振兴汉派文化的战略思考

汉派文化属于特定的大都市文化,是武汉的精神和灵魂,是武汉区别于其它大城市之特质。汉派文化是一种包容性、融合性、更新性极强的文化,上世纪前半叶曾与京派文化、海派文化形成三足鼎立之势;新时期以来汉派文化虽仍具鼎立之实力,但影响力不够彰显。振兴汉派文化,战略思考必不可少。     

24例老年SARS患者的临床特点分析与治疗

目的了解老年严重急性呼吸道综合症(Severe Acute Respiratory Syn-drome,SARS,即非典型肺炎)患者的临床特点以及探索临床有效的治疗方法。方法对2003年4月至5月我院 SARS 病房收治的24例老年 SARS 患者的临床特点、发展规律以及临床有效的治疗方法进行总结和分析。结果 6例老年合并基础疾病的重症 SARS 患者死亡,18例患者病情逐渐缓解好转后出院。结论高龄老年合并基础疾病的 SARS 患者,其病情严重,临床进展快,死亡率高,患者应在出现发热症状后及早诊断和治疗,并高度注意出现合并症。     

以质量求生存 以特色求发展——《湖南涉外经济学院学报》创刊7周年

《湖南涉外经济学院学报》创刊7年来,始终坚持依法办刊,规范办刊,取得了良好的办刊效益,受到社会的一致好评。其办刊的基本经验是,以本校为主打阵地,以质量求生存,以特色求发展,找准"三个着力",落实"三个确保",做到"三个激励。     

老年人泌尿系感染主要致病菌的耐药性分布

目的探讨老年入泌尿系感染的主要致病菌的耐药性分析，以指导临床合理用药。方法回顾整理老年泌尿系感染患者250例，对其中段尿培养及药敏试验资料进行统计学分析。结果分离出186株病菌，其中大肠埃希氏82例，占44．08％；其次是铜绿假单胞菌38例，占20．43％；不动杆菌19例，占10．21％。对居首位的致病菌大肠埃希氏菌进行了11种抗生素的药敏试验，结果显示亚胺培南和丁胺卡那敏感性最高，为100％，部分青霉素类及头孢类抗生素敏感性巴趋于下降，而喹喏酮类药物．对G^＋菌和G^-菌的耐药率已达50％以上。结论引起老年人泌尿系统感染的细菌多为条件致病菌，以革兰氏阴性杆菌为主．其耐药性在不断变化，故应根据药物敏感试验的结果，合理选择使用抗生素，以尽可能减少耐药菌株的产生。     

实施健康教育对高血压病患者家庭照顾者护理水平的影响

目的探讨健康教育前后高血压病患者家庭照顾者的护理知识和照顾技巧的掌握程度。方法调查60例高血压病患者家庭主要照顾者的家庭护理知识和照顾技巧的掌握情况,然后针对常见的家庭护理问题,进行为期3个月的系统培训,对培训前后的家庭护理知识和照顾技巧等知晓率进行比较。结果培训后照顾者家庭护理知识和照顾技巧等比培训前明显提高;本次培训照顾者均积极参加,并充分肯定了进行健康教育的必要性和重要性。结论对照顾者实施健康教育,能有效提高家庭照顾者的护理知识水平和照顾技巧,提高家庭护理质量。     

Family–Peer Linkages: The Mediational Role of Attentional Processes

The goal of this study was to examine the role of attention regulation as a mediator between parent–child relationships and peer social skills. Using the National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Study of Early Child Care and Youth Development data set, mother–child and father–child relationships measured at 54 months and grade 1 predicted peer social skills at first and third grades. Attentional control processes, especially ability to sustain attention and ratings of attention problems, served as mediators between parent–child relationships and peer outcomes. The implications of these processes for theories of family-peer relationships are noted.