试论地方政府公信力的提升

地方政府公信力是现代民主政治和法治行政条件下信用政府的重要标志。本文通过对地方政府公信力的基本理论进行研究,探索了当前我国地方政府公信力的现状及其成因,进而提出了提升地方政府公信力的措施方法,以此希冀建构一个亲民、法治、廉洁、高效、责任的政府。     

Conditionally stochastic domination of generalized order statistics from two samples

In this note, we investigate less restrictive conditions on the model parameters which enable one to establish the likelihood ratio and the usual stochastic orderings of conditional generalized order statistics from two samples. The main results strengthen and generalize the corresponding results established recently in the literature.     

Seeking Buddha

The Wine Buddha The aroma of wine fills the air.Buddha is in the swirl of wine,and will not sink.The perceived submergence is only in our imagination.On a day that is warm and sunny,everything seems as usual! But the sinking is taking place,in our mind. Human beings will sink,be it in water or in air.While sinking,most human beings will long for Buddha’s salvation;however, there are a few,who would sink calmly achieving unexpected enlightenment.It is always believed that at the end of the rope, Buddha will stretch out his hand to rescue our lust soaked hearts. The bitter sea is boundless;if you turn around,the shore is there.But the shore is     

基于创新创业能力培养的大学生就业能力提升建议

进入21世纪以来,因创新创业教育可以行而有效地解决大学生就业创业所面临的诸多问题,因此各高校已逐渐将培养大学生创新意识、提升大学生创业能力作为教育教学的重点目标,并在坚持不懈的探索中找寻到当代大学生创新创业问题所蕴含的特殊性及其未来的具体发展方向与路径.基于此,若想切实提升大学生未来就业能力,绝不可忽视对于创新创业能力...     

民办高校师资队伍内涵建设的意义、构成及途径——以浙江树人大学为例

师资队伍的内涵建设是民办高校从以规模扩大为主阶段发展到以关注质量与内涵建设为主阶段的主导需要,已成为民办高校趋向内涵式发展的核心问题。文章从人力资源管理的视角,着重论述了构成师资队伍内涵建设系统的三大基点——总量、结构、层次与水平,并阐述了推动民办高校师资队伍内涵建设＂分类动态管理与分层创新培养＂的基本途径与方法。     

农村弱势群体教育需求与教育服务研究——基于浙江部分地市的调查

农村弱势群体在新农村建设视野下日益受到全社会的关爱和重视.然而,由于受多种因素的影响,农村弱势群体在现实生活中的生存和发展状况并不乐观.通过对浙江部分地市农村弱势群体的个案调查发现,他们对教育的认识存在较大差异,对教育的需求呈现多样化趋势.而农村教育内容单调,资源严重不足,结构、形式和服务功能单一,培训的针对性、有效性缺乏,远远不能满足农村弱势群体多样化教育需求.农村教育应坚持"关注弱势、促进公平、面向农村、服务农村弱势群体"的核心理念,遵循"以人为本、需求定位"的原则,变革教学内容,创新教育模式,拓展教育形式,整合教育资源,实现"三教统筹"和"农科教结合".     

辽河流域综合规划与经济社会发展的保障度评价

文章运用建立的流域综合规划对经济社会可持续发展影响的保障度评价指标体系,并分别运用主成分分析方法和综合评价法,测算和分析辽河流域综合规划对经济社会发展的保障度。     

论人类的技术化过程

人类的技术化虽然受到西方人文主义学者的拒斥,但它却是一个客观事实.逻辑上,从广义的技术视野,人类的技术化是人与其创造的技术世界相互作用、相互影响的过程,人的技术进化与异化并存.历史地来看,人与技术相伴而生,共同发展.与技术发展史上的技艺技术、机器技术、信息技术三个阶段相对应,人类也相继经历了匠人、工人、信息人三种不同的技术化形态.     

自由在黑格尔法哲学中的演进——兼论黑格尔对自由主义自由的超越

黑格尔在他的法哲学中运用概念推演的方法考察了人类自由的实现过程,他是从独特的"关系"视角探讨自由的,认为只有在社会关系(契约、道德以及伦理)中自由才能实现,反过来说,真实的自由就体现在人们的各种社会关系之中。在社会关系中谈论自由,就必然涉及主体与主体之间的关系问题,而这正是克服传统自由主义的缺陷、重构以主体之间的相互承认为特征的自由理论的基础。