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991.
992.
《教学课程标准》指出其基本出发点是促进学生全面、持结续、各谐地发展,实现:人人有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。经历数学化的过程是实现数学教学长效性的基础。经历数学化才能使学生在数学能力、数学素养方面更有“后劲”。使我们的数学教学实现真正的“长效”,促进学生全面、持续、各谐地发展。 相似文献
993.
994.
“知人者智,自知者明。”这是中国古代伟大的思想家老子的一句名言,主要意思是说一个人如果能够做到了解别人,那么这个人就很聪明,一个人如果能够做到了解自己,那么这个人则很有智慧。这旬名言说明了认识自我和了解他人的重要性,也强调了认识自我其实更难。如何更好地认识自我,了解他人,在团队中更好地沟通协作?本人结合自身在工作和学习中的体会和大家一起分享以下几点。 相似文献
995.
于雁翎 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):70-72
市场营销作为一门科学,已有百余年的时间,但市场营销学中的不少营销概念至今没有定论,不少营销问题至今未能澄清,以至造成混乱和误解,文章对营销教学研究过程中经常容易混淆的概念、观念、理论等方面的问题进行了辨析。 相似文献
996.
文章研究了一类相依结构的二维风险模型,其中新保单以Poisson分布流到达,且发生索赔时会依赖概率ρ的可能性同时产生一次续保,即续保过程是索赔过程的ρ-稀疏过程;运用一维风险模型的相关理论得了到二维风险模型的调节系数方程、调节系数的上下界、最终破产概率满足的不等式和最终破产概率满足的精确表达式,并给出了二维风险模型的几种破产概率的具体表达式。 相似文献
997.
998.
999.
在高校后勤社会化改革不断深入的今天,应把握后勤社会化改革给高校后勤财务管理带来的挑战与机遇,寻求可行的财务管理思路与对策,制定切实可行的管理办法。逐步建立一套科学、规范,高效的财务管理模式。使高校后勤社会化改革向着健康有序的方向发展,促进高校后勤的真正社会化。 相似文献
1000.
“回述”理论是上世纪70年代国外社会学家提出的一种会话常规,旨在揭示交际者为明晰谈话内容、避免交际障碍所采取的一般性策略。随着国内语用学研究的不断深入,学者们开始关注这一理论,但是迄今为止,围绕回述所进行的理论探讨和实证研究依然凤毛麟角。文章从回述的界定出发,回顾了现有的围绕回述现象开展的研究,并以医患关系中的产前检查为例,分析了信息发出者和信息接受者与回述之间的关系,揭示其在医患双方获得准确的信息、促进交际顺利开展、保证医疗就诊顺利进行中的作用。 相似文献