中小学师资的开发问题

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族     

烧开的水可能更有害

水就是水。那些似是而非的“保健处理”都是商家的炒作,找不到科学的支持。     

1991全国报刊陶渊明研究论文索引

1、陶渊明的道德理想简析(宋崇凤) 九江师专学报一期2、论陶渊明的人格特征(三题)(于翠玲) 九江师专学报一期3、陶渊明“性本爱丘山”新解(张觉) 九江师专学报一期4、陶潜与佛学(朱家驰) 南开学报一期5、《陶渊明集》举正(徐复) 南京师大学报一期6、试论陶渊明的隐逸(贾剑秋) 西南民族学院学报一期7、陶诗艺术风格形成原因浅论(朱超平) 淮阴教育学院学报一期8、从陶诗显晦看中国古代诗歌审美观念之走向(钟涛) 青海民族学院学报一期     

浅析发展中国家国内资本形成及其障碍

当前,广大发展中国家国内资本形成不足仍然是经济发展中普遍的难题,它已严重地困扰着发展中国家的经济发展。因此,认真深入探析影响和制约发展中国家国内资本形成及其障碍问题,将能够给发展中国家政府部门为突破经济发展中资本不足“瓶颈”状态寻求制订具体的战略措施,提供正确的决策依据,以利于促进民族经济的持续、稳定发展。然而,这一问题的探讨研究,经济理论界却很少引起人们的重视,为此,本文力图对此作一粗浅的分析和探讨,旨在抛砖引玉,以期引起学界同仁们的热烈讨论。     

打理钱财，不如打理生活

与其将精力放在投资理财上,不如留意一下自己的生活,量入为出同样重要我郑重地提出建议,如果你口袋里的余钱少于5万块,那么就不要把精力放在投资理财上面了。很多时候,你因此而得到的收益,     

综合评价中指标的客观赋权方法

多指标综合评价是经济统计分析研究工作中经常遇到的问题,如综合实力的比较、经济效益的综合考核、国民经济运行走势的综合判断,等等.在多指标综合评价中,指标权数的确定是一项最基本也最重要的工作、确定指标权数的方法较多,基本上归结为两大类:主观赋权法和客观赋权法.主观赋权法有专家评判法、层次分析法等.客观赋权方法目前已提出的也有多种,如主成分分析、因子分析、熵值法等等.本文侧重介绍客观赋权方法的另外几种,并提出笔者的看法和修改意见.     

基于高职生视角的微商现状的调查报告

随着智能手机发展及微信功能的完善,高职生微商越来越多,通过实证研究从高职生的角度来考察高职生微商经营现状,以及影响高职生在微信圈购买力的主要因素,发现存在以下问题:暴力刷屏;信任和人脉不足;产品质量一般;售后无保障;价格不明确.并提出了相应的整改措施.     

意外选择

克拉克与妻子离婚那年,女儿斯蒂尼刚过完9岁生日。按照地方法院的裁决,斯蒂尼的监护权交给了她的母亲,他可以每月与女儿见面。父母离婚不久,斯蒂尼很快跟着母亲搬到一个距芝加哥100英里的小镇上生活。