北京市雨洪利用推广的政策建议

一、研究背景及意义水资源主要由地表水和地下水构成。北京市的水资源主要来源于天然降水。据1956-2000年统计,北京年平均降雨量为585mm。之后北京连续八年干旱少雨,平均年降雨量明显下降。2001-2005年的降雨量为413～539mm。历史上,北京地区连续枯水年的情况多次发生,如永定河1926—1933年和1984—1989年发生连续8年和连续6年的枯水期,1999年—2007年连续9年枯水期。     

浅论批判性思维

批判性思维是现代逻辑的一个发展方向,本文通过对批判性思维的的认识,探讨其在知识创新中的重要作用,试图为我国高校的逻辑教学改革提供一些有益的启发。     

户籍制度深入改革需要解决的两个问题

目前,户籍管理制度改革在迁移方面仍没有实质性的突破,主要原因是恢复迁移自由的障碍因素难以消除。本文认为改革户籍管理制度必须同时具备配套的政策改革,并提出了关于户籍制度,特别是迁移管理制度改革的过渡性方案。     

论民族地区人力资源开发

本文运用发展经济学原理 ,结合民族地区的实际 ,阐述了民族地区人力资源开发的重要意义 ,剖析了民族地区人力资源开发存在的问题。在此基础上 ,提出了切合实际的开发民族地区人力资源的思路     

美育:现代人性的自我拯救——读席勒《审美教育书简》

席勒在《审美教育书简》中,从康德美学的基本原则出发,以抽象的人性论为基础,提出了具有现代性意味的美育思想。他认为,美是感性与理性的统一,审美的王国是人类追求的最高目标,美育的特殊使命就在于通过美消除理性对感性的压抑,恢复感性的权利,促进人性中对立要素之间的和谐。席勒对人性分裂的分析,对人的生存的关注、对人的感性的重视等审美现代性话语,至今仍具有鲜活的意义。     

论语文课改应重视学生审美心理的建构

本论文探讨了中学人格教育的问题。它是当前语文课改的一项迫切任务，审美心理建构可以培养学生健全人格所必需的敏锐感知力、独特想象力、丰富情感力和深刻理解力，达到以美悟真，以美启智，以美冶情，以美扬善，形成成熟、健全的人格，最终提高语教学质量。     

做强做精促进职业教育可持续发展

一所崭新的职业教育学校在重庆市石柱县诞生了,这所学校是由原来的国家级重点职业中学石柱县第一职业中学校和石柱县职业教育中心整合而成的,为了使职业教育持续健康发展,2008年,石柱县县委、县政府决定把石柱县第一职业中学     

你的爱,像静静的花开

分数下来时,她的世界塌了.她第二次高考,分数跟第一次一样,低得出奇.她在电话里用颤抖的声音说:“爸,分数知道了,考得还不错,上了二本线.”挂断电话,她“哇”的一声哭了出来. 她要去北京了,临行前,父亲为她放了一串鞭炮,再抓起地上的土,在她的头上洒了几粒.父亲说:“闺女,好好读书.”她点了点头,轻轻地推父亲说:“爸,您回去吧,天怪冷的.” 坐着村里进镇上的车,她不敢回头,只是在观后镜里看见父亲使劲地朝她挥手.她心如刀割.她骗父亲自己去北京上大学.到北京的第二天,她就用公用电话给家里打了电话.父亲开心地说:“闺女,到了就好,家里好着呢.你好好读书,早上要吃早点……”电话那头,昏黄的灯光下,她泪眼模糊.     

基于小岗精神的农村土地制度改革与乡村振兴研究

小岗精神是一种锲而不舍的民族精神,体现为穷则思变的图强精神、敢为人先的开拓精神、无畏无惧的担当精神、勇于探索的试错精神、坚持真理的执着精神,这种精神为农村改革注入了永不衰竭的原动力。小岗村实行农业“大包干”,拉开了农村土地制度改革的序幕,引领了新时代农村土地制度改革的方向,尤其是在“大包干”基础上构建的农村土地“三权”分置,为实施乡村振兴战略提供了解决土地问题的制度和政策保障。新时代农村土地制度改革的基本遵循是小岗精神,农村土地制度改革要在实践中不断探索前进,乡村振兴必须建基于农村土地制度改革。