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曾凡夫 《湖南人文科技学院学报》1984,(1)
“中学语文教学法”是一门应用教育科学,在教学论一般原理指导下研究中学语文教学的规律及有关问题。 “中学语文教学法”是高等师范院校开设的一门专业课程,是高师学生必修的主要学科。它在教学计划和教学大纲规定下,指导高师学生研究中学语文科的性质、教学目的、教学内容、教学过程、教学原则和方法以及听说读写教学诸问题,并进行有关专业训练和教学活动;引导他们研究掌握中学语文教学的基本理论和方法,熟悉大纲和部分教材,训练教学的基本技能,通过学习和专业训练使他们具备教学中学语文的初步能力,同时受到专业思想的教育,为培养他们成为合格的中学语文教师创造条件。 如何开好本课程并达到上述目的,通过近几年的教学和实习,我有如下几点体会。 相似文献
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凡夫 《青春男女生.妙语》2006,(7)
小蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中飞来飞去。一只乌龟慢腾腾地抬起眼皮,瓮声瓮气地问:“小姑娘,你在干什么呢?”小蜜蜂告诉他:“我在采集花蜜呀。”乌龟又问:“采集那些黏糊糊的玩意儿有什么用呢?”小蜜蜂回答:“把它酿成蜂蜜呀。”“酿蜜?你的身体这么小,那要采多少花,才能酿出一滴蜜 相似文献
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凡夫 《河南大学学报(社会科学版)》1994,(4)
“跳越论”与新民主主义革命理论凡夫1、“跳越论”是马克思晚年思想的重大而又辉煌的成果。新民主主义革命理论是毛泽东思想的重要组成部分,是中国共产党取得民主革命和社会主义革命胜利的理论基础。这二者之间是否有着内在的联系?如果有联系,这种联系又表现在哪些方... 相似文献
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邢凡夫 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2014,(2):212-215
通过分析大学外语教学面临的现状,比对有效教学和卓越教学,提出在卓越工程师培养计划中的大学英语课程应以学生为主导,重在培养学生的个性思维能力,并提出根据人文经典的阅读课程和关注语篇逻辑的阅读课程,作为卓越工程师大学英语教学的实施手段,达到高等学校人才培养的目标。 相似文献
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慰安妇制度折射出了日本军人诸多特殊的性心理。在使用慰安妇过程中,日本军人的性放纵心理、占有和征服心理、补偿及校正心理、祈求平安和感受存在心理以及交易心理,有着充分的体现。慰安妇制度的建立,满足了日本军人的这些心理需要,从而起到了稳定军心、鼓舞士气的作用。 相似文献