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131.
“微传播”时代的到来使青年亚文化的生成和存在环境发生了根本性的变化,青年群体的文化认同感与日俱增,参与文化传播的方式更为便利,促使代表真实民意的网络舆论的形成,从文化的边缘地带逐渐向传播中心挺进,从而构成“微时代”的亚文化转向.并且青年群体利用网络“微传播”接触的优势,自下而上地向成人社会进行“文化反哺”,促进了文化传承的双向互动.但同时也应警惕在网络“微时代”主流文化权威下降,青年亚文化自主权上升的背景下,亚文化所带来的负面影响. 相似文献
132.
互联网金融随着互联网经济的出现而产生,2013年6月,阿里巴巴所推出了余额宝业务,引起了人们对互联网金融的关注。马云在互联网金融这一领域取得了较大的成就,使得人们对互联网金融的未来和前景产生了信心和希望,互联网金融从此成为了这个时代家喻户晓的一个新概念。本文主要从互联网金融崛起的原因、互联网金融的主要业态和互联网金融所带来的影响三个方面就"论划时代的金融变革--互联网金融"这一问题进行了探讨和分析。 相似文献
133.
高校教育一直是国家的重点关注对象,高校教育所连接的是我国的人才命脉,直接决定国家的发展基础和条件。在现阶段社会制度的要求下,教育逐渐走向群众路线,高校教育已经渗透了以人为本的管理理念。高校教学管理制度通过以人为本理论的着重要地位整合充分发挥了其教育地位,社会地位。 相似文献
134.
新闻网站在发展过程中,对传统的新闻运作模式有着种种的突破,与传统新闻媒体相比较,新闻网站带来了整个新闻传播理念上的变革。随着网络的发展,新闻网站使过去一些传播理念可以实现,比如传播双方的互动性。但是在一定程度上新闻网站还是存在着不少问题的。 相似文献
135.
136.
公平是社会和经济交换关系维系的基础之一,已有研究大多探讨公平在改善组织间合作及关系绩效中发挥的作用。但是,对于如何提升渠道关系中成员感知的公平尚缺乏深入探讨,并且不同维度的公平作用效果也有待进一步研究。基于公平理论、交易成本理论和社会交换理论,提出关于关系投入、治理机制、公平与知识转移之间关系的概念模型。从制造商关系投入(交易专项投资)和关系治理机制(契约控制和信任)两个角度探讨分销商感知的分配公平和程序公平的影响因素,并检验两类公平对分销商知识转移的影响以及分销商依赖在其中的调节效应。选取中国家电、电脑、手机等行业,对制造企业和分销商同时发放问卷,最终获得213组制造商-分销商配对样本数据,采用结构方程模型对10个假设进行实证检验。研究结果表明,制造商交易专项投资能提升分销商感知的分配公平,但对程序公平无显著影响;使用契约控制能提升分销商感知的分配公平,对程序公平的作用则呈倒U形关系;信任机制的使用对两类公平都有积极作用;分销商感知的公平对其知识转移有促进作用,但随着分销商对制造商的依赖增强,分配公平的作用被削弱,而程序公平的作用则更加显著。检验公平的影响因素,揭示分配公平和程序公平的提升机制,从知识转移这一视角为公平在合作中的重要性提供新的实证支持,通过引入分销商依赖揭示两类公平的不同作用效果,为制造企业的管理者在渠道合作中有效地进行关系投入、选择合适的治理机制提升分销商感知的公平,进而促进分销商的知识转移提供理论依据。 相似文献
137.
由于近段时间在文化遗产地频繁发生的灾害,使得灾害与文化遗产之间的关系变得尤为重要.灾害不但对文化遗产地的传承与保护造成极大的破坏,在对文化遗产地重建的过程中也相应带来许多问题.因而,从灾害的视角进行文化遗产的保护研究,不但可以有效地预见与防范文化遗产地的灾害风险,也能丰富文化遗产保护的理论与应用领域.同时在文化遗产地进行灾害人类学的研究,也能进一步扩大该学科的研究范围,对灾害所带来的社会文化变迁进行更为深入的探讨.因而,在灾害人类学中引入文化遗产研究具有极为重要的价值. 相似文献
138.
本文报导了用离子色谱法测定实际水样中的F-,Cl-,NO3-,HPO42-,SO42-等离子,并获得满意的测定结果。 相似文献
139.
刘婷 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2015,(6):16-20
物质生产民俗作为非物质文化遗产的组成部分,其研究须从物质生产条件去探求各种社会思想、观点以及习俗惯制形成的根源。在这样的探求过程中,由于自然季节转换而导致生产时间与闲暇时间的划分,决定了在各种物质生产民俗活动中,休闲占有一席之地。并且随着社会的发展,很多物质生产民俗具有了一种附加于实用价值之上的休闲的象征意义。 相似文献
140.
刘婷 《华南理工大学学报(社会科学版)》2014,(6):132-136
督导评估是保障教育质量的一种手段,在构建教育质量保障体系中具有重要作用。针对继续教育督导评估工作中的问题,以华南理工大学继续教育督导评估工作为例,在对相关经验做法研究分析的基础上,提出研究型大学继续教育督导评估的发展要树立质量意识、协调好各种关系、注重队伍的内涵建设、强化服务的工作理念。 相似文献