论土地整理项目综合效益评价

分析了目前土地整理综合效益评价中存在的缺陷和问题 ,运用多目标决策的数学方法在土地整理项目综合效益评价模式 ,使土地整理综合效益评价科学化和定量化。     

文化教学在外语教学中的地位和作用

语言与文化是密不可分的,在外语教学中,如果脱离了文化因素而单纯地向学生传授语言是不全面的,也是行不通的。在本文中,作者以英语教学为例,探讨了如何通过文化教学提高外语教学的教学效果等相关问题。     

论土地整理项目综合效益评价

分析了目前土地整理综合效益评价中存在的缺陷和问题,运用多目标决策的数学方法在土地整理项目综合效益评价模式,使土地整理综合效益评价科学化和定量化.     

地价理论对城市土地集约利用的应用分析

随着城市化、工业化进程的加快,人地矛盾异常突出,土地集约利用成为必然。本文运用地价理论,分析了地价杠杆在城市土地经营中的作用,研究指出:土地价格对土地利用量的调节促进城市土地利用朝集约化方向发展,提高了土地利用率,城市土地经营主要应走内部挖潜的道路,避免因为地价过高而导致城市规模过度蔓延;地价对土地利用性质和利用强度的调节促进城市功能分区及土地资源的优化配置,是土地利用集约化、可持续化的延续。     

商标及品牌名称翻译方法刍议

商标是语言文字和民族文化的统一体,在进行商标及品牌名称的英汉互译时必须讲究适当的方法。本文结合众多中英文商标翻译实例,介绍了几种常用的商标翻译方法。     

满堂尽带和谐风——创设和谐的教学氛围

和谐社会是一种有层次的和谐,教师与学生构成了课堂这个"小社会"能否和谐的主体。它包括和谐的师生关系、生生关系,和谐教学情境的创设,和谐的课堂教学,学生身心发展的和谐,人文与自然的和谐等方面。和谐的课堂源于和谐的师生关系,教师应充满爱心、耐心和信心,创设和谐的教学氛围。课堂偶发事件是引起师生关系不和谐的重要因素。     

如何激发学生学习化学的兴趣

“兴趣是最好的老师”。在教学中，教师深挖教材知识精髓，探索学习兴趣爆发点，激发学生学习兴趣，不但能打破死气沉沉的课堂气氛，而且能激活学生创造性思维，充分调动学生学习的趣味性，积极性和自觉性。因此，化学教学中，提高学生的综合素质，培养学生学习化学的兴趣，无疑是一条重要的途径。笔者结合自己多年的教学工作谈几点认识。     

简述女性领导者的有利因素

20世纪90年代．在知识浪潮的推动下．领导风格向柔性化方向发展或是以女性特质为调节变量（如情感依恋、宽恕）。我国对女性领导的研究起步虽然较晚．但目前已出现蓬勃发展的局面。随着领导内容的变化．从某种意义上说．当代有效领导者的特征越来越向女性角色转化，加之媒体的宣传作用．使女性成为有效领导者的观点逐渐进入文化的主流。     

稳定民办学校教师队伍的措施

办好一所学校，必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的教师队伍。目前，教育主管部门对民办学校的教师管理缺乏积极明朗的措施，加之民办学校大多是私人创办的，这两点直接影响了教师队伍的稳定。教师的不稳定性已直接成为制约民办学校发展的最主要因素。因此，探讨稳定教师队伍的措施，已成为民办学校管理过程中亟待解决的重要课题。[第一段]     

公众参与村级土地利用规划的初步探索——以重庆市清明村为例

村级土地利用规划是中国现行土地利用规划体系的延伸和完善,是操作性极强的实施性规划,规划中必须十分注重公众的参与。以重庆市沙坪坝区清明村土地利用规划为例,探讨了村级土地利用规划中公众参与的必要性、步骤与方法,形成了一套公众参与村级土地规划的流程。但是由于村级土地利用规划编制在中国还没有广泛开展,其公共参与的方法等还有待专家学者的深入探讨。