多元化成果推广 努力提高两个效益

科技成果转化与推广应用是科学技术工作的重要组成部分,是发挥科学技术是“第一生产力作用的重要环节,也是促进经济发展的关键所在。近年来,我校所取得的医学科技成果,在为国民经济服务,为人民健康事业服务,防病治病,提高医疗质量,促进医学事业发展都起到了积极重要的作用。同时,以市场为导向,先后以多种方式开发了一些新技术、新产品、供应市场,根据调查,我们做了以下工作。     

新疆女性人力资源开发与地区文化互动探究

新疆女性人力资源开发具有非常重要的现实意义。本文结合新疆地区文化特点,从法律政策保障、加大教育投入、转变社会传统观念等视角,探讨促进女性人力资源开发的措施,推动新疆地区文化发展,形成女性人力资源开发一女性受教育程度更高一人文社会更加协调发展的良性循环。     

新疆区级行政事业单位资金及资产内部控制的实证分析

文章以问卷调查的形式,运用实证分析的方法对我区区级行政事业单位资金及资产内部控制的业务招待费、会议费、差旅费、固定资产等五个业务循环中,各项控制活动与具体控制目标的相关程度进行了考察。并依据研究结果,对存在的问题及产生问题的原因进行了分析和探讨,并就如何改善和加强我区区级行政事业单位资金及资产内部控制提出了具体的对策性建议。     

基于GM（1，1）模型的新疆人力资源需求预测分析

根据灰色预测模型,并运用残差检验、关联度检验和均方差检验进行模型检验,以保证预测结论的可靠性,研究表明：新疆未来十年人力资源数量呈现不断增长的趋势,这将为新疆经济社会实现跨越式发展提供强大的人力资源;人力资源受教育年限的不断增加,意味着新疆教育水平的提升,人力资源整体素质的提高,这为新疆的发展提供了智力的支持人力资源结构也发生了很大的变化,男女比例趋于平衡、镇人口比例与乡村人口比例不断趋于平衡。     

强化法制意识 健全执法体系 依法实施继续教育

天津市地方性继续教育法规《天津市专业技术人员继续教育规定》是在1989年10月经天津市人大常委会审议通过的。自1990年1月1日法规正式实施以来,已完成了近三个周期(每三年为一个周期)的执法任务,使天津市的继续教育工作走上了依法实施、依法管理的轨道,继续教育工作不断深入发展,取得了较好的成绩。几年的工作实践使我们体会到,要实现继续教育法制化管理,立法是前提,执法是关键,必须下力量搞好依法实施继续教育,才能实现规范继续教育行为,提高专业技术人员队伍整体素质,促进科技进步和经济发展的目标。     

浅议少数民族地区示范性幼儿园管理的误区及思路

少数民族地区示范性幼儿园真正进入良性循环、具有活力的幼儿园较少.因为它身处于贫困山区之中,大多数的示范性幼儿园处在此种多元的历史背景与现实环境之下,大都会面临着各种各样的办学困境.     

关于新疆高校毕业生公益性岗位的几点思考

公益性岗位管理中的问题不断突显,尤其是高校毕业生公益性岗位管理的问题.新疆高校毕业生公益性岗位的情况更具特色,完全与新疆本土发展相匹配.笔者通过对新疆高校毕业生公益性岗位现状分析,指出面临的问题,为相关部门在实施公益性岗位政策中提出可行性的建议、对策,力求为新疆公益性岗位的管理提供一些借鉴.     

论高校管理者的素质

建设一流的社会主义大学 ,不仅要有一支实力雄厚的教学科研队伍 ,还必须有一支政治业务素质高、勇于改革、不断创新、具有现代管理意识、能够适应不断变化的新形势的管理干部队伍 ,这对于保证高等院校全面培养高素质的社会主义现代化专门人才具有十分重要的意义。一、不断提高的思想政治素质党中央提出要“讲学习、讲政治、讲正气” ,这对于高校管理者来说 ,是非常重要的。在社会主义市场经济条件下 ,如果高校管理者淡化了政治 ,甚至不讲政治 ,又埋头于具体的业务工作 ,就会在“日益复杂的斗争中迷失方向”。大学教育是青年学生走上工作岗位…     

化工原理的延伸教学——化工设计

阐述了《化工原理》授课过程中培养工程意识的重要性，强调在化工原理以及后续课程教学中，尤其是课程设计等实践课程教学，要结合实际问题，充分利用现代设计软件，详细分析工艺过程，巩固理论教学效果。要积极组织学生参加化工设计比赛，进一步激发他们的创新意识，加强培养其工程意识。     

新疆地区特殊教育公平问题研究

教育公平是和谐社会的基石,特殊群体的教育公平问题是影响社会和谐的重要因素之一。目前,新疆不同地区特殊教育公平还面临着特殊教育学校数量较少,适龄儿童入学率不高,特殊教育师资缺乏,基础设施简陋等问题,为促进新疆地区特殊教育的公平,应该完善并落实各项法律法规,加强新疆地区特殊学校建设的力度,提高残疾儿童义务教育入学率,加大教育经费投入,完善多元化教育经费保障机制以及加强特殊师资队伍建设,提高特殊教育学校的基础设施水平。完善与新疆社会经济发展相适应的特殊教育体系,促进新疆不同地区特殊教育公平得到长足发展。