“石林”上阵父子兵

上个世纪末．曾叱咤南京建材业的农民企业家刘丰至今仍对自己当年激流勇退、禅让大印之举感到欣慰而庆幸。今日的民营企业家刘正云对父亲提前卸任时常发出惋惜之叹．他的感激而崇敬之情在那一刻总会溢于言表。     

伤心女子绝情报复 千万富翁一朝破产

十八年前,戈冬还是个毛头小伙子,他和徐小慧都在常德市区一家街道工厂上班,两人已谈了两年多的恋爱,两心相许,心心相印。由于戈冬事业心较强,担任了工厂销售科科长,常年天南海北跑业务,两人的婚期因此一拖再拖。1984年仲夏,工厂效益下滑,只得关门停产,放起了长假。戈冬和徐小慧歧路彷徨,很不好过。一天徐小慧和戈冬上街,碰见—个远房亲戚,亲戚做了建筑包工头,他这次揽得土地局建一幢宿舍楼的工程,向徐小慧打听有没有建筑队愿意施工。当时建筑队很少,整个常德市只有几家,而且是国营或集体的,机制不灵活。那个亲戚是个精明人,听说她男友戈冬闲在家里没事干,就劝他不如转行搞建筑。     

浅论无意识教育与学生综合素质教育

时代的发展和社会的进步对人才素质提出了新的标准,要求现代人才从单一专业型逐步向全面复合型转变。如何把握机遇、迎接挑战,培养适应时代发展的具有创造性、综合性的高素质人才,就成为摆在教育面前亟待解决的问题。一、无意识教育在综合素质教育中的作用综合素质包括人的思想     

北航成立外国语学院

10月28日，北航在建校五十五周年之际，正式成立外国语学院。校党委书记杜玉波、校长李未等领导出席两个学院的成立仪式，成立仪式由副校长徐惠彬主持。     

论教育改革的法治化

在依法治国的时代背景下,教育改革的正常开展需要法律制度的保驾护航,教育改革应走向法治化。教育改革的法治化是指用法律制度规约教育改革行为,减少甚至避免各种非理性、随意化现象的发生,使教育改革朝着理性的方向发展。教育改革的法治化有助于教育改革的制度化、规范化和程序化,增强其合法性、合理性与可预期性。教育改革的法治化应从教育决策的法治化、政策实施的法治化以及改革评价的法治化这三个方面入手,并通过提升教育法律制度的权威性、形成处理教育改革问题的法治思维及方式、增强社会大众的教育法治观念和提高教育改革参与者的法律道德修养等得到保障。     

论国家对双重国籍人实施外交保护的法律资格

主权国家如何对于具有双重国籍的自然人实施外交保护一直是困扰国际法理论与实践的难点之一。当两个国家同时对双重国籍人实施外交保护时,应当分为两种情况:第一种情况,双重国籍人的一个国籍国针对另一个国籍国侵害该人的不法行为实施外交保护。在这种情况下,如果自然人与两个国籍国拥有明显不同程度的联系,那么国际法应当采用主要国籍原则来判断这两个国籍国中哪个国家拥有针对另一个国家实施外交保护的法律资格;如果自然人与两个国籍国之间拥有几乎相同程度的联系时,那么国际法应当采取无责任原则,即不允许这两个国籍国之间相互实施外交保护。不过,上述两个法律原则都存在例外情况。第二种情况,双重国籍人的两个国籍国同时针对其他非国籍国的不法行为实施外交保护。在这种情况下,既不能适用主要国籍原则,也不能适用所谓"有效和实质联系原则"。由于国际法一般没有理由不允许两个国籍国共同行使赋予它们的权利,所以任何国籍国都有权针对非国籍国实施外交保护。     

石家庄地区无水砂层渗透注浆数值模拟研究

石家庄地铁矿山法施工地段需要穿越大范围中粗砂和粉细砂等无水砂性地层,这类地层的土体强度低,自稳能力差,为保证隧道施工安全,限制隧道变形及地表沉降,需进行超前注浆加固。以石家庄地区中粗砂地层为研究对象,考虑浆液粘度时变性,配置不同水灰比的水泥浆液进行室内试验,测试其粘度,得到不同水灰比的水泥浆液粘度的时间变化函数,并将粘度时变函数引入到有限元软件COMSOL Multiphysics中,研究不同注浆压力、浆液粘度、介质孔隙率等参数对注浆的影响规律,优化了注浆设计参数,研究成果对于指导工程施工,具有重要借鉴意义。     

R＆D支出与股利支付、现金持有水平关联性的实证分析

以69家"信息电子产业"上市公司2000年-2004年的财务数据为研究对象,应用独立样本检验、多元回归分析,对R&D支出与公司股利支付水平、现金持有水平的关联性进行了实证分析.结果表明研发密度与股利支付水平无显著的相关性;研发密度与现金持有水平呈显著的正相关.同时,由于R&D活动的特殊性,加剧了企业内外部人员的信息不对称.     

土工试验教学中存在的问题探讨

笔者在文中谈到了重新认识专业课试验教学的重要性,并结合土工实验室存在的实际问题提出了一些解决办法和建议。     

社会主义法治理念下学校体育法制建设探微

现有的学校体育相关法律法规的滞后已经严重制约了学校体育的发展,新时期党的社会主义法治理念对学校体育法制建设提出了新要求。为进一步推动中小学体育法制建设,教育行政部门应及时转变职能,加快学校体育的法制建设,清理修订相关法律法规,尽快实现学校体育教育公平,保障体育教师和学生的基本权利。应由国务院制定新的《学校体育工作条例》,提升学校体育工作立法的层次和法律权威,全面实现学校体育工作法治化,从而更好地使党的社会主义法治理念在学校体育工作中得以贯彻和执行。