论我国社区教育体系的建构

21世纪,教育发展的一个重要趋势是终身教育.社区教育是形成全面学习、终身学习的学习型社会的主要载体,也是终身教育的基本形态和根本保证.社区教育是一种区域性、有组织、社会一体化的教育活动,是社会发展和时代变革的产物.我国在社区教育方面起步较晚,理论基础不足,可借鉴美国社区教育实践经验,以推动我国社区教育体系的建立和发展.     

科技公共传播:知识普及、科学理解、公众参与

20 世纪80 年代以来，有一些事件所导致的公众对科学的信任危机，引发了人们对科学与公众关系的全面反思，学者们也提出了包括“民主模型”在内的一些新的公众理解科学模型。本文作者在对公众参与科学事务进行理论分析的基础上，认为需要从社会发展的角度，为公众理解科学(科学传播、科技公共传播)建立一个包括知识普及、科 学理解、公众参与在内的整合性模型。     

自我意识的发展与公民教育的基本策略

策略分为两个层次，一个是定向于大范围行动过程的宏观策略，另一个是定向于具体活动进程的微观策略。公民教育的基本策略，在本文中只涉及宏观策略层次，指的是为了满足建设富强、民主和文明的社会主义现代化中国的需要，根据社会、文化和教育发展的形势而研制的加强和优...     

基于竞标的供应链分布式项目调度方法

本文考虑了具有多个订单和多个代理商的供应链系统.每个订单看为一个项目,由多个具有复杂优先关系的操作组成.操作之间通过竞争而获得代理商所拥有的资源.提出了一种基于竞标机制的分布式供应链项目调度方法,并通过多Agent系统实现.试验结果显示出该方法能够得到良好的调度效果.     

只有改革开放才能发展中国

在过去的30年中,我们始终坚持通过改革开放解放和发展生产力、提高综合国力,改善人民生活。由此,带来了中国近代100多年来前所未有的大发展、大繁荣,其成就举世公认。从这个意义上来说,通过改革开放,我们开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,改革开放是发展中国特色社会主义道路的必由之路。     

中文信息处理中离合词的处理策略

离合词是现代汉语中一种特殊的语言现象.文章对动宾式和并列式离合词的扩展形式进行了细致的描写,并分析了这两类离合词的扩展形式的特点,认为动宾式和并列式离合词的扩展形式不同于典型的动宾结构,在中文信息处理系统中,应该建立离合词词库,对离合词的扩展形式做出专门的符号标注.     

大学英语视听说教学中合作学习的探索

在大学英语视听说教学中,把学生合理分成学习小组,让其在学习过程中人人参与,相互合作,各自充分发挥自己学习的能动性,相互依赖,相互督促,共同完成学习任务。在学习过程中不断地总结,发现各自的优缺点,不断地取长补短,使之团队合作学习的意识不断提高,从而不断地培养和激发学生学习的兴趣,学习的主动性和积极性。     

高校关工委领导班子思想建设长效机制研究

高校关工委领导班子思想建设一直是个薄弱环节,其关键在于缺少具体有效的长效机制,针对这种现状,本文提出了＂三坚持＂机制,即坚持学习内容常态化、坚持学习时间固定化、坚持政治学习学术化＂简言之,＂三坚持＂机制就是坚持月——理论学习一次、季——思想讨论一次、年——学术研究一次＂,并明确提出了具体做法和＂坚持＂的七项原则,进而从根本上加强了班子思想建设。     

职业教育法律责任问题探析——关于《职业教育法》修订的思考

没有规定法律责任的法律,是不完整的法律,属于缺乏权威和生命力的软法.现行<职业教育法>缺失法律责任的专门规定,是该法的重大缺憾,成为职业教育问题丛生的重要根源之一.当前对职业教育领域的违法行为的追究主要是依据<教育法>中有关法律责任的规定,但职业教育毕竟不同于普通教育,有其自身的特点,普适性的法律责任对其失却有效性和针对性.本文旨在探讨职业教育法律责任规范的缺陷与不足之处,以及提出有针对性的制度设计,为<职业教育法>的修订提供理论探讨和立法参考.     

基于配体和受体的药物设计方法的对应性

基于配体和基于受体的药物设计,通常在方法设计上存在共同的理论基础。本文通过对基于格点能量计算、特征、类似物、知识以及分子对接等方面的方法进行总结,探讨了基于配体和受体在药物设计中的对应关系,并对今后药物设计的发展提出建议。