高职程序设计课程的教学方法及运用

高职程序设计课程课程枯燥无味，学生积极性不高，并且，对于课本上的例题容易理解，但当编程时往往感到无从下手，更谈不上举一反三。对此，笔者在VB程序设计的教学过程中，把多种教学方法合理地结合起来，按照学生的认知规律组织教学，并根据教学过程的实际情况，灵活地调整，获得了满意的教学效果。笔者主要从以下几个方面进行了探索。     

中国人口城市化水平预测分析

确定合意的城市化水平对中国的经济发展至关重要,城市化水平的预测模型与方法众多,这些模型与方法各有特点,结果迥异。因此,首先对现有城市化水平预测模型与方法进行评价与选择;其次采用Logistic增长模型预测中国未来的城市化水平,结果显示中国城市化水平在2030年将达到60%左右。根据中国的经济社会发展状况以及未来城市化发展趋势,60%左右的城市化水平是合意的,盲目快速赶超其他国家是不切实际的。     

中国农村居民家庭的生育决策模型与实证分析

根据"五普"和"六普"资料,人口总和生育率显著低于世代更替水平,这表明中国人口进入了低生育水平发展阶段。关于这一问题的合理解释是除了计划生育政策影响外,农村家庭生育决策的变化可能是内生的重要影响因素。基于生育决策模型及实证分析,得出这样的结论:在土地量保持不变的条件下,农村居民家庭的生育决策主要取决于收入水平和抚养子女的成本。农村居民家庭可能会依据"量质权衡"减少生育子女,这可能是导致中国人口生育水平下降的根本原因。     

我国城市规模发展水平分析与比较研究

城市规模发展是城市化研究的重要问题之一。最早在古希腊时的亚里士多德就已经开始注意并研究了城市规模的发展问题。 2 0世纪以来 ,由于世界城市化发展迅速 ,不仅城市数量在急剧增加 ,城市规模也在不断扩大 ,于是城市规模发展水平问题的研究就被日益重视起来。在我国随着城市化速度的加快 ,城市规模发展水平问题的研究也被提到议事日程上来。城市发展规模究竟多大为适度 ,命理水平应该如何 ,它与城市规模效率、城市规模分布、城市可续发展能力等有着密切关系。为此 ,本文将对此进行实证分析 ,以便为我国制定城市发展政策 ,探讨城市发展规模…