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21.
从旅史陈列馆到连队文化长廊,从橱窗石雕到文化沙龙,从荣誉战斗故事到身边英模典型……这里,到处弥漫着文化的气息,处处播撒着铸魂的种苗。济南军区某防空旅充分运用自身丰富的特色文化资源着力培育官兵战斗精神,把铸魂育人的文化基因植入官兵践行的强军梦中,促进部队上战场“能打仗、打胜仗”。 相似文献
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最近,党中央对西藏工作的指示和胡耀邦、万里同志视察西藏时的重要讲话,重申了党的民族政策,强调西藏要在中央的统一领导下,充分行使民族区域自治权利,在所有经济战线上,实行特殊的适合西藏的灵活政策,较快地促进西藏经济的发展,大力恢复和发展西藏的文化教育、科学事业,尽快提高各族人民的物质、文化水平,大力培养少数民族干部,增强各族人民的团结。这些指示,不仅极大地鼓舞了西藏地区的各族人民,它的基本精神,也完全适用于其它少数民族自治地方。在全党全国工作实行重点转移,全国人民奔向四化的新 相似文献
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大学生诚信是建设诚信社会的基础,是高校和社会关注的热点问题。为了从根本上探讨大学生诚信问题,从自身、家庭环境、学校环境和社会环境四个方面构建大学生诚信影响因素指标体系,并提出了加强大学生诚信教育的对策。 相似文献
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25.
体育教学是师生共同参与的双边活动,学生是主体,教师是主导,教学效果如何,除教师的教学水平、场地器材条件外,主要取决于学生学习的心理动力,即学生参加体育活动的自觉性、主动性和积极性的程度。因此,培养学生良好的学习动机,挖掘和利用内在动因的积极因素。对于上好体育课,发展学生的身体和心理素质具有重要意义。学生参加体育活动动机受多方面因素的影响,学生对体育活动的理解程度,活动中的不同情感体验,教师的教学技巧和人格魅力,学习的目标是否合理、明确等都可影响学生的学习兴趣。心理学理论认为:人的体育动机产生的原因有两个方面:… 相似文献
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为解决因各种自然和人为因素导致的人口分布不均问题,明初实行移民垦荒政策.山东与河北是重点移民垦荒区.史书无载的迁入黄河三角洲的枣强人,一部分是由政府组织的山西移民经枣强中转后分发而来的,其籍属为山西人.另一部分是移入河北的外来移民因各种原因自发由枣强转迁而来的,其原籍难以确定. 相似文献
28.
针对高等农林院校学生计算机基础知识水平不同,实施分级分层次教学可以较好地实现以人为本,以学生为主体的现代教学理念,真正意义上提高计算机基础课程教学质量,更好地满足农林专业人才培养和社会需求。农林院校计算机基础课程分级教学需要解决师资素质、教学成本、教学管理和学生心理等主要问题。农林院校计算机基础课程分级教学需要强化以人为本的教学理念,提升师资队伍教学水平;科学选择或编写教材,认真规划设计教学内容;增加教学软硬件等设施投入,提高现代化教学管理水平;增强教师人文关怀意识,强化学生身心健康水平。 相似文献
29.
今年春节前发生在山东省文登市的一起普通交通肇事案,因为勘查现场留下的严重瑕疵引起受害者家属的强烈不满。而交警对其所作所为的解释,死者亲属认为难以辩白案件的真相,最终也为解决赔偿问题留下后遗症。 相似文献
30.