民办高校党组织参与决策的实践与思考

民办高校党组织在民办高校中起政治核心作用,可通过参与决策这一途径在民办高校中有效地发挥作用.民办高校通过建立直接参与与间接参与相结合的决策机制,使党组织参与学校各类决策,以充分发挥其政治核心的作用.在参与决策时,党组织需处理好与董事会、行政领导的关系,集中群众力量共同参与学校建设,确保民办高校的社会主义办学方向.     

飞机钣金手工成形课程改革与实践

本文主要介绍了张家界航空工业职业技术学院飞行器制造技术专业主干课程"飞机钣金手工成形"的教学改革与实践.通过更新教学内容,改进教学手段和方法,加强实践教学,运用多种考核方法,达到提升教学效果和提高学生实践能力的目的,从而更好地为航空企业培养专业对口、岗位对接的高素质技能型人才.     

论自媒体时代的意识形态传播

自媒体时代信息传播具有主体广泛性、速度及时性、过程互动性、内容复杂性等特点,对主流意识形态传播工作的一元性、权威性、针对性和理论性形成了挑战。同时,自媒体时代也为提升意识形态传播工作的领导力、吸引力、渗透力和亲和力带来了机遇。加强和改进自媒体时代的意识形态传播工作需要实现传播模式由以“单位传播”为主转为与“社会传播”相结合,传播内容由以“理性传播”为主转为与“感性传播”相结合,传播主体由以“教育者”为主转为与“意见领袖”相结合,传播监管由以“技术删控”为主转为与“法德并用”相结合。     

政府整体性人力资源开发的“八大理念”

政府整体性人力资源开发务必建构“八大理念”开发的哲学理念是“一统论”向“系统论”转轨;注重开发战略规划的策谋;开发的大前提是政策和立法;建立资源配置的市场化等开发机制;善于把继续和终身教育放在首要位置,藉以提高我国加入WTO和西部大开发的综合国力;强化朝阳、午阳、晚霞工程一盘棋的理念;鉴于其开发具有多维性、延展性,故须强化系统、动态管理的理念;数字化开发管理的出现必将掀政府人力资源开发史上的浪潮。     

民办高校党的建设：发展历程、时代使命与内生能力

改革开放以来,在民办教育复苏、发展、外延式扩张及内涵式发展的演进中,民办高校党建工作经历了缺失期、探索期、规范期和法治期的发展历程,正处于从外部制度的刚性嵌入到内在自觉的契合建构的转变,这成为办好中国特色社会主义大学的重要保障。新时代,基于民办高校党建工作的现实基础和内外环境,必须重视民办高校党组织的内生能力建设,以党组织负责人选派制度下的党建队伍工作能力、“董(理)事会领导下的校长负责制”体制下的党组织参与决策能力、分类管理背景下的党组织监督保证能力、学校治理共同体要求下的党组织引领服务能力等为建设重点,自觉向组织内部要动力、向组织外部送动力,切实发挥好党组织的政治核心作用,以高质量党建推动民办高校的高质量发展。     

湖北省政府所属人才服务机构公共服务职能的调查与思考

2006年10月25日在北京召开的全国人才市场改革与发展研讨会首次对政府所属的人才服务机构做出明确的职能定位。即承担政府人事人才社会公共服务职能的事业单位，政府人事部门向社会提供公共服务的载体。我们对人事人才公共服务的定义为由政府投资、受法律法规授权和政府委托或交办、由公共财政支持、充分利用人事人才公共服务资源．[第一段]     

从“阿拉伯之春”看美国新干涉主义

2010年突尼斯由自焚事件引起的骚乱,波及埃及、利比亚、也门、叙利亚等国以及整个阿拉伯世界。以民众抗议和推翻现政权为目标的地区乱局被西方称之为“民主革命”,“阿拉伯”之春的发生与长期以来以美国为首的西方国家所推行的新干涉主义政策密不可分。美国的新干涉主义在手段和形式上虽然有所改变,但是推行西方民主和价值观,改造阿拉伯世界,构建有利于美国的国际秩序,维护美国在该地区的绝对领导权的本质没有变。     

心为之主与顺其自然——笛卡尔伦理学发微

灵魂的本质是思维,它具有自由意志;物体的本质是广延,它不能自我决定。以此“二元论”形而上学为框架,笛卡尔认为,人的本质是“灵魂与肉体的紧密结合”,其‘意志’的自由选择需要得到“理性”的支持与规范。因此,要获得人生的幸福,一方面,人要成为自身行为的主人;而另一方面,人需要凭借理性认清自己的“自然倾向”,进而在自由地顺应自然倾向的基础上获得心灵持久的快乐与满足。     

SPIN模型在猎头领域的融合、演进及其应用

文章介绍了猎头公司吸纳SPIN模型的普遍属性和心理方法,并在理论层面予以融合和演化,并以客户需求分析为应用支点,探讨猎头实践的调整和变革.