毛泽东思想来源之浅见

马克思列宁主义、毛泽东思想是我们进行社会主义现代化建设的指导思想,是我们必须坚持的四项基本原则之一。四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想在内的四项基本原则,是我们党制定一切政策的基础,是我们革命和建设取得胜利的思想保证。同时,它又是抵御资产阶级自由化思潮的有力武器。这几年资产阶级自由化思潮之所以泛滥,一个重要原因就是放松了马列主义毛泽东思想的理论教育。一些     

汉字解析在语文教学中的应用

运用汉字的结构分析法、表意联想法、形体比较法进行语文教学，能收到事半功倍的教学效果。     

形式逻辑的对象和规律与辩证逻辑的对象和规律

(一) 通常把按照形式逻辑同一律建立起来的概念叫作抽象概念。当我们对抽象概念进行深入考察后会发现,抽象概念是通过对客观对象的特征、特点的把握而建立起来的。然而,特征、特点是在客观对象的相互比较中把握到的,不比较是说不出特征、特点的。因此,凡是规定了的概念在它所把握的客观对象之外,一定还有另一客观对象存在,它所把握的特征、特点又正是把握另一客观对象的概念所不包含的。一切规定了的概念所把握的客观对象都是有限的,一切规定了的概念都不是孤立的,都是成对的。这些成对概念的内涵是互不包含、互相排斥的;也只有成对概念内涵的互不包含、互相排斥,使每一概念内涵保持自我同一,才能使概念是规定了的、建立起来了的、有意义的。这就是说,如果用     

"座谈会纪要"是否属于刑法司法解释问题探析

刑法学界对"座谈会纪要"是否属于司法解释表现形式问题的认识并不统一,主要有肯定与否定两种认识观点.由于两高解释性文件未有"座谈会纪要"形式,以及"座谈会纪要"不公开发布等原因,座谈会纪要"不应属于司法解释表现形式,但"座谈会纪要"可归入"规范性文件"范畴.     

研究学情变化探讨应对策略

就教学活动中的两个场景进行了分析研究,并以案例形式提供了应对策略,以期让更多的教师关注学情、研究学情.     

大学生道德教育思考

德育在素质教育中居于核心地位,新世纪的道德教育要树立全新的道德理念,实现传统德育向现代德育的转变。根据新时代的德育目标和当代大学生思想道德状况的特点,为德育注入新内涵,探寻德育与智育的结合点。     

研究生就业问题分析和探讨

随着我国高等教育大众化进程的推进，研究生教育规模不断扩大，1999年以来，我国研究生规模以每年6，9％的速度递增，2005年在学研究生约为100万：而2002年美国在校研究生规模约为50余万：事实上我国已经成为世界研究生教育大国。研究生不断扩招，给研究生的就业带来了不少问题，     

关于O判断换位的再商榷──对王保国先生的辩驳

本文从逻辑学是否真的能做到结合思维内容来研究思维形式，“符合客观实际”能否成为逻辑学问题真假对错的鉴别标准，逻辑学研究的究竟是抽象的、一般的思维形式，抑或是具体的、个别的思维形式三个方面，较为充分地再次论证了“O判断不能换位”的科学性。     

压强的洛仑兹不变性的证明

在狭义相对论里 ,压强是一个不变量 ,本文用经典力学压强的定义 ,直接从力和面积的洛仑兹变换论证了这一点     

多媒体技术在职业院校物理教学中的应用探讨

随着21世纪科学技术的突飞猛进,物理学渗透到了生产、生活、生命科学、高技术等领域。物理学的发展对人类的物质观、时空观甚至整个人类社会的文明进步都产生着很深远的影响,而大学生对物理学知识的掌握情况直接影响着社会的发展