江泽民科技人才思想的丰富内涵

江泽民的科技人才思想是江泽民科技思想的重要组成部分.这一思想具有丰富的内涵,它以“科学技术是第一生产力”为立论依据;以“科学技术人员是新的生产力的开拓者”为思想基础;以“人才是最宝贵最重要的资源”为理论前提;以“尊重知识,尊重人才,充分调动广大科技人员的积极性、主动性和创造性”为核心;以“形成一整套有利于人才培养和使用的激励机制”为保障,构成了博大精深、融汇贯通、相互联系的统一整体.认真学习和深入研究江泽民的科技人才思想,对于我们今天大力发展科技事业、实施科教兴国战略和人才强国战略,具有重要的现实指导意义.     

唐式东传及对日本古代法典的影响

中日两国很早就有法律文化交流,中国古代法律大规模传入日本是在日本"大化改新"之后。日本天智天皇时期制定了《近江令》二十二卷,此为唐代法律传入日本之始。在唐代律、令传入日本的同时,唐代另外两种法典形式格和式也传到了日本。唐式早已失传,日本古代的法典《延喜式》则保存至今。笔者根据现存的古代文献和敦煌吐鲁番出土的唐式残卷与日本的《延喜式》进行比较,发现唐代律、令与日本古代律、令差别很小,而唐式与日本《延喜式》的差别很大。唐式的某些条文为日本《养老令》所吸纳,有些条文为《延喜式》所受容。飞鸟、奈良时期的日本政府对唐代法律的态度是宏观上全面受容,而微观上延续了本民族的法律习惯,并取得了巨大成功,其历史经验值得借鉴。     

基于高校人才培养中的国际化模式初探

随着越来越快的全球化经济进程,知识、技术、信息等迅猛发展,经济全球化格局逐步形成,随之而来的则是政治、文化等领域的国际化进程不断深入。因此教育的全球化、国际化趋势成为历史的必然,同时高校人才培养的国际化模式探索也显得尤为重要,即引出了在目前创新人才培养基础上如何进一步加强国际化氛围营造和引领的培养模式。从营造国际化育人环境、搭建国际化培养体系和建立国际化评价标准三方面进行研究,可为高校国际化人才培养提供借鉴和参考     

教师的心理压力探因及对策

教师的心理素质直接影响学生素质的培养。我们应在对教师心理压力原因分析的基础上 ,提出解决对策 ,包括调整认知 ,自我调节等 ,从而减轻教师的心理压力 ,减少教师心理问题的产生。     

论法与道德

江泽民总书记提出依法治国、以德治国的思想后 ,法与道德的关系问题成为学者们讨论的热点话题 ,本文试用马克思主义的哲学观点来分析两者的辩证关系。论述了道德的概念 ;法与道德是辨证统一的关系 ;道德对法的基础补充作用 ;法对道德的保障作用 ;推进依法治国和以德治国相结合等     

论民主与宪政的关系

本文从对民主与宪政范畴的分析入手,主要论述了宪政与民主的辨证关系,包括紧张关系和互动关系。笔者认为宪政与民主的互动关系是民主是宪政及法治正当化的先决条件,是宪政合理构成的依托;民主是宪政实践的核心内容;确认并维护公民的民主始终是现代宪政的基本职能之一;民主与宪政应相互推动,才会营造出更好的社会状态。     

新生代农民工就业问题的思考

新生代农民工就业现状及特征新生代农民工主要是指上世纪七八十年代后出生的具有农村户口的务工人员,这些务工人员又分乡镇以内务工和乡镇以外务工,乡镇以外务工人员称之为外出农民工。以下分析范围是指外出新生代农民工。     

弦歌雅意 闻声知人——浅谈拨打电话之礼仪

本文分析了电话礼仪的重要性,具体论述了拨打电话的主要礼仪要求。拨打电话要慎选时间,充分准备,内容规范,礼貌待人。     

大学新生的成功转型及探索

随着知识经济时代的到来,我国高等教育不断改革,迈入大众化、跨越式发展的时代。在新形势下,国家的竞争往往是人才的竞争,而高校所担负的培养高素质人才的重任显得尤为突出。对于大学生而言,大一阶段显得尤为重要。如何帮助新生成功转型,适应大学的学习和生活,培养他们良好的学习习惯以及创新意识,是摆在我们高校思想教育工作者面前亟待解决的重要问题。