试论提高学生俄语口语交际水平的途径

一、要提高学生俄语口语交际水平,必须遵循语言发展规律,使其口语训练过关. 　　1.指导他们正确发音 　　我们应从语音、字母做起,层层把关,每一处都要正确发音.无论是字母、音组、单词还足句型,都要强化听说训练.可以先听录音或示范朗读,使学生初步感知内容,再模仿发音,并且人人动口,反复操练,引导他们力争准确朗读进而说出每个词句.……     

谈丁玲延安时期小说创作的主体性

作家的创作主体性是指作家的主观能动性在创作过程中的能动作用。丁玲延安时期的小说 ,在主题表现上 ,人物具有强烈的爱憎感情 ,敢于正视根据地现实中的矛盾和问题 ;在艺术处理上 ,深化心理分析与描写 ,淡化情节 ,抒情色彩浓厚 ,意境深邃 ,独具风格 ,是作家的主观能动性在作品中的必然反映。全面、完整地把握作家的创作主体性对于作品的研究具有重要的启示意义     

浅谈俄语专业基础阶段视听说课的教学策略

视听说课的教学在外语教学中占有及其重要的地位。它是一门听力与口语相结合的课程。近些年来随着俄语零基础学生的增多,加之视听说课的授课方式与其他专业课的不同,语言中出现的连读现象、词形变化以及语音变体等都成为了提高学生听力的障碍。针对教学中的常见问题,采取相应的教学策略和方法是要阐述的主要问题。     

后现代主义与教育技术的关系

后现代主义其要旨在于放弃现代化的基本前提及其规范内容,后现代主义的理论特征是对现代主义的否定和批判,后现代主义思潮已经渗透到教育技术的所有领域。对教育技术的研究有两条不同的途径。为保持全球化“多样性统一”的目标,其主要手段之一就是呼唤一种积极的后现代主义教育技术。     

中国国家利益维护与拓展的制度风险

中国是最大的发展中国家 ,在全球化进程加速推进的背景下 ,国家利益主要是内部利益 ,同时也包括许多重大的外部利益 ;国家利益不仅需要维护 ,而且需要进一步拓展。中国内部的发展与稳定 ,是维护和拓展国家利益的基础和保障 ;适宜的国际环境是维护和拓展国家利益的重要条件。而中国能否继续保持经济持续高增长 ,能否保持社会稳定 ,能否营造适宜的国际环境 ,最大的障碍是制度风险 ,即现有制度的缺陷和新制度的供给不足。解决制度风险的思路 ,就是加快推进制度的创新和建设 ,建立保证经济发展和社会稳定的社会主义市场经济制度 ,保证人民民主的社会主义民主政治制度和与社会主义市场经济相适应的国家基本制度的一整套制度体系 ,从制度上确保国家利益的维护与拓展。