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21.
黄遵宪与晚清"西学墨源"论 总被引:2,自引:0,他引:2
纵观黄遵宪一生学术文化思想,"西学墨源"论实奠其基.其以韩愈"孔墨相济"说倡导"大开门户,容纳新学",同时以孔墨对应中西,主张效法西方科技政制而保存中国传统伦理,以传统道器之辩安置中西主次位置."西学墨源"论虽然成为黄遵宪接引西学、宣传维新变法的理论利器,但终走不出晚清"中体西用"文化保守主义的巢臼.其学术文化观十分典型地反映了晚清士人在中西冲突的剧变环境里依违两难、进退失据的矛盾心境. 相似文献
22.
解决人口老龄化问题的理念更新与制度创新研究--以剖析西安"白发浪潮冲击波"为城市个案 总被引:3,自引:0,他引:3
社会养老与家庭养老应并重并举.老年人不仅是需要物质赡养的经济人,更是需要精神赡养的社会人.目前人口老龄化的严峻现实在客观上要求我们必须更新理念和制度创新.我们应健全养老保险的资金、服务、精神三大支持系统,新创免利息税的"个人养老特别储蓄制度"和"子女养老社会保险金制度",允许"以房换养"、"以地换养"、"以股换养",试点后普及"养老劳务储蓄银行". 相似文献
23.
张永春 《南京理工大学学报(社会科学版)》1998,(1)
在现代战争中,单一兵种的作战方式早已陈旧落伍,代之而起的是多兵种合成作战,这种作战模式从空中、海中和地面构成多层次的作战体系,能充分发挥兵种作战威力,有效地摧毁敌方的有生力量。从二次世界大战以来,这种方式已为各国军事家们所普遍接受和运用。在新闻宣传中,战役性报道被称之为“合成军”,由于它能充分发挥新闻传媒诸兵种联合作战的优势和威力,能迅速形成较强大的舆论声势和较浓厚的舆论氛围,因而,它愈来愈为人们所重视和运用。本文就战役性报道的几个问题,谈一些粗浅的看法。一、战役性报道的内涵战役性报道作为一种组… 相似文献
24.
失业问题日益成为宏观经济管理中的重大问题,高估或低估失业率都可能导致政策失当,影响社会稳定和经济发展。中国现行失业统计指标存在诸多问题如失业人员界定狭隘、统计口径仅限于非农业人员、官方公布的数据仅为城镇登记失业率、统计外延过窄、数据时效性差。应本着实事求是、循序渐进、分项统计、时效性的原则完善中国失业统计指标体系,即失业统计指标体系应由单一的城镇登记失业率改为城镇登记失业率和调查失业率共同组成。 相似文献
25.
沈家本是中国近代著名的法学家,他的法律观以"仁"为纲,探求法理,兼容中西,融会贯通。他建立了近代式的中国法学和法学教育,指导了晚清的修律改制活动,开启了中国法律近代化的进程。在法学领域,沈家本是开眼看世界的代表人物之一。沈家本既继承了中国传统的法律思想,又接收了西方法律观念,其法律思想在中国法律思想史上占有重要的地位。研究沈家本的法律思想,从中吸取有益的经验,对于繁荣现代法学研究有很重要的现实意义。 相似文献
26.
张永春 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1993,(Z1)
九年制义务教育初中英语试用教材即将出版发行。这是教材领域的一场重大变革,新教材符合学习语言,使用语言的客观规律,标志着外语教学走上了改革之路。新教材第一册具有功能性与交际性、科学性与实用性知识性与趣味性的特点。但是,新教材也非尽善尽美,如口语比重略大,从语言结构、方式上加以改进,则将更好。 相似文献
27.
张永春 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1973,(3)
可以解释为,同一点M在旧坐标系xoy中的坐标(x,y)和它在新坐标系x_1o_1y_1中的坐标(x_1,y_1)之间的联系。其中a,b是新坐标系原点o_1在旧坐标系中的坐标,而θ新坐标轴o_1x_1由ox方向开始的转动角。这时,由于新旧坐标系是相对固定的,所以a,b,θ皆为常数。 如果我们只考虑一个固定的点M,则公式(1)给出的是两组定数(x_1,y_1)和(x,y)之间的关系。如果把点M看做是某曲线上的任意点,则公式(1)(或其反变换)给出了一条曲线在两个坐标系中的方程之间变形公式。 相似文献
28.
张永春 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
数学教育的问题,起源于教育过程中的数学知识的传授。教育,是一个社会经验的传授过程。这个“社会经验”,其中也包括着数学科学知识和科学思想。数学教育,起初只是整个教育过程中的一个小部份。这一部份与教育过程中其余部分的区分,仅仅在于它所传授的内容是数学知识。那时,并没有太大的必要去专门研究“数学教育”的问题。经过长期的历史发展,到了今天,人们认识到:数学教育,是一个值得加以专门研究的特殊过程。 相似文献
29.
本文提出21世纪世界各国的社会保障将出现被称作“九化”的发展趋势,即社会保障地位升高化、资金多源化、制度法律化、体制统一化、社会保障人员公众化、结构多元化、覆盖全面化、机构多样化与项目丰富化。同时就社会保障的模式特征、社会保障的重点与难点等问题提出了作者的观点。 相似文献
30.
张永春 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1994,(3)
英国英语和美国英语的差异主要表现在以下五个方面,即:发音、句号重读、用词及表达方式、单词拼写和语法等。本文以论述和例证相结合的方式,揭示造成两国英语产生差异的原因,差异的表现形式,差异的演变趋势等。认识、了解这些差异和它们各自的特点,掌握其规律性的东西,有助于深入学习、运用和研究美英两国的英语. 相似文献