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张翎 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
五四时期傅斯年在胡适、陈独秀文学革命主张的基础上,对文学革命理论作了进一步的充实和发展。他的见解更具理论性和说服力。胡适从进化论的观点出发阐述问题,而傅斯年更多地从不同时代文学现象的比较中来说明问题。在对封建文学的揭露批判上,傅斯年与文学革命发难者和一些响应者不同,没有停留在一般的愤激怒骂之中,而是作具体的深入的分析论述。傅斯年有关文学教育作用的认识,是对陈独秀认为文学“除达意状物外”不能“加以他种作用”的观点的明显纠正。在向现实学习语言的问题上,傅斯年的见解,得到胡适的首肯,认为是对他(胡适)的主张的“最中肯的修正”。 相似文献
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张翎 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2012,(4):123-125
随着经济社会的快速发展和社会意识形态的转变,大学生的世界观、人生观和价值观等各个方面正面临各种抉择和挑战,这就对高校学生管理工作提出了新的要求。当前高校学生管理中出现的问题,主要有:缺少整体性,实效性,实效性,常态化和人文关怀。为此,应实现从管事到管人,问题管理到常态管理,制度管理到文化管理的三大转变。 相似文献
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《余震》写于2006年,那个时候心理干预还是相当超前的话题,对国人来说尚属陌生领域。我的小说表述的是一个“疼”字。 相似文献
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“我被压得都快喘不过气了”
还有半个小时就要结束今天的工作了,我站起来伸伸胳膊,收拾心情准备收工。就在这时,工作室的门“嘭”地一声被推开了,一个身影擦过我的肩膀,“咚”地一声径直落在沙发上。“烦死了!我被压得都快喘不过气了。”沙发上的人抬起头冲着我嚷嚷,这是一个虎头虎脑的男孩。 相似文献
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随着我国高等教育大众化,关注高校贫困生就业已成为高校工作的重要环节。贫困生就业难除了受就业大环境影响外,还有个人素质不全面、就业期望值偏差、就业指导不足等方面的原因。构建贫困生就业工作体系必须给予心理辅导、提高就业竞争力、创造和谐就业环境、开展针对性就业指导服务、提供更多就业平台等。 相似文献