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21.
在战国时期“百家争鸣”的学术氛围中,诸子百家既相互排斥,又互相融摄,形成了你中有我,我中有你的局面。韩非作为法家的集大成者,其思想理论有着明显的道家影响痕迹,主要表现为:君道同体说;“道理”范畴的提出;文化专制说;尚法不尚贤;反对“前识”的认识说;“誓不两立”的矛盾说;“无为”的术治论。  相似文献   
22.
利用TOPSIS方法,对45个资源型地区的可持续发展能力进行综合评价,结论表明:产业结构水平是影响资源型地区可持续发展的主要因素,促进产业结构优化升级是提升资源型地区可持续发展能力的重要途径。  相似文献   
23.
陈白沙的主静说是其心学思想体系的重要理论,而这一理论具有浓厚的道家学说的色彩,受到了道家思想的影响。不论主静说的产生、主静所采用的方法、主静所寻求的路径以及最终体悟具有的反求自身、个体实践、直觉顿悟的显著特点,都洋溢着浓厚的道家气息。  相似文献   
24.
《老子》三十六章中有这样一段话:“将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之。”意思是说,将要收敛它,必须暂且扩张它;将要削弱它,必须暂且增强它;将  相似文献   
25.
教育教学改革必须走人文教育与科技教育交融之路   总被引:2,自引:2,他引:0  
一千多年来,我国教育的发展历经坎珂。走了一条先是重人文教育、轻科技教育,后是重科技教育、轻人文教育并使二者分家的漫长岐路。其恶果是大大影响了中国社会的发展与进步,更扩大了与发达国家的差距。为此必须深刻反思和科学总结。一定要按照江泽民同志关于自然科学和哲学社会科学紧密关系论述的指示精神来同等重要地发展自然科学和哲学社会科学,来指导教育教学的深化改革,走人文教育与科技教育交融之路。  相似文献   
26.
人的素质是一种系统 ,而素质教育继承了人类历史上有关人的全面发展的教育理想 ,其中也包括对马克思主义教育理想的继承和发展。基于这种认识 ,本文指出 ,高等学校素质教育必须注重校园文化建设 ,确立人的素质是一种系统的教育目的观、继承“君子不器”的传统人才观、文理并重以超越教育价值分裂的教育现状。  相似文献   
27.
人才是科技创新、经济社会全面发展的重要推动力量,是生产力发展的核心要素,树立人才是第 一资源的观念,拥有和保持一支规模宏大的高素质的人才队伍,已经成为事关一个国家在国际竞争中兴衰成 败的重大战略问题;为此,改革人才的管理体制,推动体制创新,形成有效的竞争、激励机制,是非常必要的。  相似文献   
28.
《黄帝四经》与汉代道家思想张运华成书于战国时期的《黄帝四经》,在黄老之学大为盛行的汉代初期得到了高度的重视,成为当时的核心理论。本文着重探讨《黄帝四经》的理论与汉代道家思想的建构及对汉代政治影响的关系。一《四经》关于道的论述是老子本体意义道范畴的深化...  相似文献   
29.
时代的脚步已然跨入21世纪。知识经济随着信息科技的发展和全球经济一体化的浪潮拍岸而来。高等教育担负的培养创新人才、发展科学技术、繁荣学术研究、传播文化知识的任务变得更加重要和紧迫。在这样的背景下,作为信息知识的载体、学术研究的园地──《重庆邮电学院学报》(社会科学版)应运而生、破土而出。我们为此感到万分的高兴。《重庆邮电学院学报》(社会科学版)的问世,是我院长期以来不断坚持学科建设、完善学科专业结构、加强人文学科专业建设的结果,是我院人文社会科学领域研究水平提高的产物,也是我院由单科性工科院校逐…  相似文献   
30.
将合同交易理论运用到风险投资领域,从外部投资者与风险投资家之间的机制安排、风险投资者与创业者的约束机制两方面对风险投资制度作了较为深入的分析,指出了风险投资机制安排的基本特征。  相似文献   
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