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81.
张鑫 《同济大学学报(社会科学版)》2003,14(5):122-122
由同济大学主办,上海交通大学、复旦大学协办的第16届全国高校经济理论教学改革研讨会,于2003年8月13至15日在同济大学召开.本次研讨会的主题是:按照中央关于兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的精神,在高校"两课"教学中进一步推进"三个代表"重要思想"进课堂、进教材、进学生头脑"的工作;并对由教育部组编的全国普通高等学校"两课"示范教材<马克思主义政治经济学原理>的新体系、新内容进行广泛和深入的研讨. 相似文献
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83.
基于“一带一路”战略背景,以历史灾情数据和国内沿海城市特征为基础,分析“一带一路”国内沿海城市风暴潮灾情影响因素,深入探讨风暴潮灾害的致灾因子危险性、承灾体脆弱性以及孕灾环境稳定性,剖析风暴潮灾害链式反应过程,最后提出信息保障、政策保障、工程保障以及技术保障等风暴潮灾害防灾减灾保障措施。 相似文献
84.
20世纪60年代,麦克卢汉提出了他具有前瞻性的媒介观,强调媒介本身对人类社会的重要意义.今天,当互联网这一新媒介日益渗透于人类生活时,我们发现,新媒介的特点及带给人类的影响正好证实了麦克卢汉媒介观的预见性和合理性;同时,麦克卢汉的媒介思想也在新时代重新焕发出光彩,指导着我们更清晰地理解和认识互联网这一新媒介. 相似文献
85.
穆旦的诗歌建构了具有现代品格的生命哲学体系。意义悖谬与死亡阴影使主体陷入虚无的境地之中,但这种虚无经验却引发了主体对于生命本源性问题的质询。由此引发的精神之旅,最终通过一系列的自审、寻找、选择等行为意向,开启了对未来可能性的筹划。其意义扩充于置身张力场的主体的绝望抗争来折射生命存在价值,并将这种生命意识的出场视为主体精神获致的本体活源。 相似文献
86.
湖湘传统村落教化景观具有类型丰富、形式多样、审美意蕴鲜明的特色,其教化的核心是重教明礼、扬义举善、率真存厚。反映了伦理、仁爱、孝道、礼仪的德治礼教观,体现了崇尚自然、和谐、朴实、率真的艺术观。湖湘村落景观的审美教化生成于自然启示、伦理教化、儒道礼教、神巫文化、理学宗法的启悟、感召与自觉。分析其教化特色与内涵价值,对弘扬优秀传统伦理价值观、发扬社会主义核心价值观、实现文化宣传路径具有启示作用。 相似文献
87.
88.
近年来,德育教育的呼声渐长,和谐德育也呼之欲出。在高职德育教育中深化和谐德育理念也是高职院校德育发展的必经之路。将德育教育中的隐性部分与显性部分相结合来落实高职院校中和谐德育必然是实现和强化高职院校和谐德育的有效方式。本文分析了高职院校构建和谐德育的必要性并提出了构建高职院校和谐德育的策略。 相似文献
89.
紫金矿业溃坝、康菲公司溢油、龙江河镉污染……一系列重大环境事故发生后,百姓的环境权益都受到不同程度的侵害,追要赔偿却比登天还难。但专家们除了关心《环境法》草案中体现出的环境公益诉讼的问题,还关心新法作为一个基本法,如何在科学处理经济发展与环境保护的关系上,有切实有力的措施保障,应成为建设美丽中国的法律保障。 相似文献
90.
作为世界唯一的“超级大国”,美国国宴自然也是很讲究。除了那些官面文章,我们更感兴趣的是那些不成文的规矩,它们才构成了丰富多彩的白宫国宴。 相似文献