陈述和陈述的对象

一、陈述句(一) 课文内容(略) (二) 教学参考1.关于陈述句①特点。陈述句告诉别人一件事情,语调一般是平的,常用语气助词“的”和“了”,句终用句号。②类型。陈述句可分成三类。a、判断句。谓语用判断词“是”,组成判断合成谓语,对主语进行判断,说明它是什么或不是什么。有些非动作动词如“当、作、叫、算、成”等充当谓语,也有判断性质。如:     

7-12岁儿童数概念发展的实验研究

一、研究目的儿童数概念的发展是儿童思维发展的一个重要方面.数概念的发展又是儿童学习数学知识的基础.通过对7-12岁儿童掌握数概念的实验研究,旨在初步了解儿童掌握数概念的特点、过程和规律,为改革小学数学教学,提供心理学依据.同时,着重探讨各年龄组儿童在掌握数概念过程中的思维发展的特点,为研究我国儿童思维发展规律提供资料,从而为建立我国儿童心理学添砖加瓦.     

浅谈创设学生主动参与的语文教育环境

传统模式的语文教学效果往往不尽人意,究其原因是教师充当主角,常演"独角戏",成了知识的权威、"尊者",活动空间过大。相反,本应作为教学活动主体的学生的活动空间却很小:他们作为知识的接受者,只能被动地听从教师的指令,很少有机会发挥自己的主观能动性,环环相扣的教学环节中他们最重要却也最无奈。被动的接受、机械的训练使学生学习语     

关于“使”的两种用法——病句质疑

语法是使用某种语言的人民群众的社会习惯。是人民群众语言实践的概括和总结。一切真正的语法规律,必然是从人民群众的语言实践中总结出来,经过人民群众的语言实践的检验,符合客观实际的,否则,就不是真正的语法规律,应该通过实践的检验来修正它.关于语法规范化的标准,国务院《关于推广普通话的指示》中早已明确规定;现代汉语“以典范的现代白话文著作为语法规范”。这里所说的“典范的现代白话文著作”,现在主要是指     

谈《中国古代笑话》之英译--读"有天没日"后

在汉译英研究或作品中,汉语笑话,尤其是古汉语笑话似不大多见,即使出现,也通常是"坐下席".我们这个不擅长幽默的民族在与世界上的其他民族的相互感染中已不再是"旧模样",因而这方面的翻译或研究理当得到应有的重视.现就一篇汉译英"笑话"的不当之处一述己见.     

论现代文学中"洋雅"与"土俗"之战

中国现代文学中曾有一次"洋雅"与"土俗"之战,然而都往往被学界所忽略了.其实,这场"洋雅"与"土俗"之战,关系到中国文学发展的根本方向性问题,我们不能不反思这一重要问题.     

中国传统诗学的"异质性"概说

由于西学知识对传统知识谱系的全面替换,中国传统诗学已成为一种"异质"的知识.认识中国传统诗学的这种"异质性"对于中西两种异质的诗学如何在平等对话的基础上达到互补,具有重要的意义.基于这一总体性认识,文章从中西比较的角度对中国传统诗学的谱系结构、知识质态和知识言路作了具体而深入的分析,阐明了中国传统诗学的"异质性"特征.     

努力探索中部地区工业化之路——漯河市工业化进程的调查与思考

一、漯河市工业化水平全省领先 (一)工业是漯河发展的重要支柱 近年来,漯河市认真贯彻落实科学发展观,以大改革、大开放的气势寻求工业化的定位,采取后发优势战略,并以后发优势提升比较优势,抢抓机遇,优化结构,提升实力,工业对经济和社会发展的支撑和推动作用越来越强.     

国际法学界骄子徐国建

徐国建先生1962年10月生于江苏省如东县双甸镇蒋圩村。1980年他以优异的成绩考取当时司法部唯一一所重点政法院校——西南政法学院。1984年大学毕业他直接考入武汉大学攻读国际私法硕士学位。由于他学习成绩优秀,并有多项学术成果发表,在攻读硕士学位两年后他便被破格录取为武汉大学国际私法博士研究生,师从中国当代著名法学家、国际私法专家韩德培教授。 1988年1月,徐国建博土获得瑞士比较法研究所的范·卡尔克奖学金赴瑞士洛桑从事有关国际私法和国际统一问题的学术研究。其间他还赴荷兰海牙参加了一年一度由联合国国际法院组织的1998年度国际法夏季讲习班。在瑞士逗留近一年,他转去德国,在德国著名的马克斯——普朗