女性受教育的程度与人口素质的提高

人口问题的本质是发展问题.发展是指人口数量和质量的发展,即人口自然的再生产和人口质量的提高.本文从女性教育水平对人口再生产类型的转变和人口素质的提高都起着直接的重大的作用出发,对妇女教育和妇女教育政策进行了一些思考.     

"十一五"内蒙古节能降耗取得新进展

"十一五"以来,内蒙古各级政府认真贯彻落实科学发展观,把节能减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要手段来抓,加大资金投入,强化责任考核.完善政策机制,加强综合协调,节能减排工作取得重要进展.     

浅析游戏角色设计中的服饰设计

游戏角色其实也是玩家在游戏世界当中所扮演的角色,角色服饰设计能够鲜明地体现出角色的个性特征。角色服饰设计的效果可以极大地提升游戏画面的魅力。正确理解与游戏角色服饰设计相关的设计要点及方法,并且在设计的过程加以运用,不仅能够丰富角色设计,同时还能提升设计的效果。     

西部大开发对内蒙古消费需求的拉动分析

实施西部大开发的战略 ,是党中央国务院根据邓小平同志“两个大局”的思想 ,在世纪之交作出的重大战略决策。抓住这个历史性机遇 ,加快发展 ,对于增强我区综合实力 ,逐步缩小同发达地区的差距 ,促进民族团结 ,边疆安定有着重大而深远的意义。本文拟利用最新投入产出模型 ,对投资拉动居民消费需求增长进行了定量的分析 ,为宏观政策调控提供新的参考数据。一、投资对生产过程的波及效应从支出角度看 ,国内生产总值主要由居民消费、政府消费、固定资本形成总额、存货增加及净流出构成 ,其中。固定资本形成总额约占ＧＤＰ的二分之一 ,在各项最终…     

内蒙古工业经济快速增长因素分析

我区工业经济在运行质量继续提高的同时,回升趋势增强,增长速度加快。２０００年全区规模以上工业企业实现增加值２９７．５亿元,同比增长１５．８%,增速比上年同期加快５．４个百分点。其中第一季度增长１２．９%,第二季度增长１５．８%,第三季度增长１６．８%,第四季度增长达到了１５．８%,顺利实现并超过全年预期目标(见下图)。     

公盾著《鲁迅与自然科学论丛》序

把鲁迅作为“伟大的文学家”研究他的作品和文学思想的人很多;把鲁迅作为“伟大的思想家”研究他的社会政治思想的人也不算少;把鲁迅作为“伟大的革命家”研究他的革命业绩的人虽然不多,但在上述两个“伟大”的研究中多阐述了他的作品和各种思想对中国革命的重大影响,这一方面的研究成绩也还是不小的。唯独对“鲁迅与自然科学”这个题目进行全面研究,形成一组“论丛”,旁证博引,把鲁迅一生著译中凡是涉及自然科学的知识和思想,全部介绍给读者,形成了既通俗易懂,又深入全面的一部“科普读物”,象公盾同志的约三十万字的《鲁迅与自然科学论丛》,还是     

《鲁迅思想研究》序

李何林教授,是我国现代文学界一位德高望重的老同志,老专家。他已八十高龄,在处理各种学术兼职的繁忙公务及繁重的学术研究工作的百忙中,为我校易竹贤同志的《鲁迅思想研究》一书作序,热情奖掖后辈,精心培育学术人材,这种精神正是鲁迅先生的可贵遗风。序言不仅热情评价和肯定了《鲁迅思想研究》的成绩,而且阐发了学习鲁迅,对于建设社会主义精神文明的重要意义。因此,在该书出版前,本刊特先予发表,以飨读者;并选载该书的一节,为校庆献礼。     

鲁迅和宋庆龄

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅(1891—1936)这一有名的诗句,正好概括地写出了他自己和宋庆龄(1893—1981)两人共同的战斗精神。 这两位伟大的人物,于本世纪三十年代当他们四五十岁的时候才相结识,但是一经结识,就立即成了真正志同道合的战友。 那时是中国历史上的一段黑暗时期。一九三二年十二月,为了反对国民党政府对进步人士的迫害,援助革命力量,由宋庆龄和现代著名教育家也是鲁迅的友好蔡元培等,在上海发     

《李何林选集》自序

鲁迅在《“题未定”草(七)》里说:“不过我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿.”又在同题 (八)里说;“集子里面,有兼收‘少作’的,然而偏去修改一下,在孩子的脸上,种上一撮白胡须.”我今年八十岁,从1926年参加工作算起,总计工作58年了.这58年中我主要是在大中学教书和从事社会政治活动及行政工作,写文章的时间不多.而且所写的文章,既没有自己认为特别卖力的得意之作,也没有敷衍了事之文;由自己来区别好坏是较难的,也就很难“选”了.而且一选,也就很难看出我这个“全人”.何况限于我的知识思想水平,只能写出这样的文章.但既然叫“选集”,就不能把五十多年所发表的东西都拿出来,实际上有一些也找不到了.编著的书,也不能全部“选”进去,就择其中一小部分做代表罢.无论是     

校企合作模式下基层林业人才继续教育探讨——以中南林业科技大学为例

在越来越重视科技兴林、人才兴林的背景下,聚焦基层林业人才队伍的职业基础素养培养、加大校企合作力度、构建校企协同培养人才模式具有重要意义。该文主要阐述了校企合作模式下基层林业人才继续教育培养模式,分析了目前基层林业人才继续教育培养存在的问题,从基层林业人才培养目标、培养课程、教学模式、保障体系等方面探讨了校企协同模式下基层林业人才的培养模式,并以中南林业科技大学校企合作模式的实践为例进行了具体分析。