浅析党的思想教育活动规律——基于"学习实践科学发展观活动"实践

党的思想教育活动是党的思想建设的重要途径,也是提高党执政能力的有效方式。现阶段学习实践科学发展观活动与党的历次思想教育活动是一脉相承的。通过深入学习实践科学发展观活动,结合党的历次思想教育活动分析,可以从开展背景、活动模式和活动发展的角度归纳出党的思想教育活动规律,基于此能够更深入的理解学习实践科学发展观活动,进一步提高党的思想建设成效。     

中国传统文化融入大学生思想政治教育的意义及路径研究

当代大学生担负着祖国文化传承和未来建设的伟大历史责任,因此,大学生的思想政治教育就显得非常的重要,尤其是80后和90后相继成为校园思想政治教育的主要对象时,各种新情况新问题层出不穷,比如集体意识淡薄、漠视传统文化等,影响到大学生正确价值观的确立。所以在进行大学生思想政治教育的时候,要正面面对这这些问题,消除大学生思想中的消极因素,提高思想政治教育的实效性。     

我国中小企业信用担保体系的不足与完善

国际经济界普遍认为：中小企业将是21世纪经济发展的主角。中小企业在保证中国经济适度增长、缓解就业压力、方便群众生活、推动技术创新、促进国民经济发展和保持社会稳定等方面发挥着重要作用，然而融资难、寻保难严重制约着中小企业的发展。建立中小企业信用担保体系作为世界各国扶持中小企业发展的通行做法，是改善中小企业融资环境、化解金融风险的重要手段。     

论荀子思想对当代德育的启示

战国后期儒家学说的杰出代表、著名哲学家、教育家荀子在中国古代教育史上占有极为重要的地位,荀子非常重视道德对人格的改造和完善作用,在<荀子>一书中关于修身立德的论述占了很大比例,对于当今学校德育的培养目标、途径和方法、德育的内容等均有巨大的启示作用.     

高校女教师面临的挑战及其应对

高校女教师是我国高等教育中的一支重要力量,受社会及其自身因素的综合制约,其发展面临新的挑战,受到较大影响。本文分析了高校女教师所面临的挑战及其发展的不利因素,并提出了如何应对的建议和对策。     

教学核变:互动教学的理论与实践

开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。     

对“两课’’实践教学的思考

为提高"两课"教学的实效性,我们尝试在"两课"教学中引入实践教学环节.经过教学实践验证,这是一种非常值得探讨与推介的教学模式.     

空间正义重塑：民族地区融入新发展格局的优势与路径研究——以广西为例

民族地区融入新发展格局是对空间正义的矫正与重塑，迫切需要找到其发展的空间优势与路径。基于空间正义理论，搭建省际和城市双梯度空间优势分析框架，分析了广西作为民族地区在省际梯度层面的禀赋优势、战略优势和平台优势，以及城市梯度层面经济基础、产业结构和开放程度的多维度发展现状及优势，最后提出梯度融入，分级带动；产业引领，多维融入；以人为本，共同富裕的发展路径。