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“是年,马来西亚华总联合会第一次代表大会在雪华堂召开,拿督斯里林玉唐当选为总会长。辖直接会员组织13个,间接会员组织5000多个,分布於马来西亚十三个州……”这则消息告诉人们:林玉唐是全马华人的总领人物。那麽,马来西亚有如此多的华人组织,如此多的华人精英,何唯林玉唐当任?适逢马中建交30周年庆典之时,我们来到了马来西亚,走进了“林”隐深处,探究了个中“秘密”或答案!林玉唐先生说:“我能有今天小小成就,父亲林金木对我影响很大!是父亲教我学会了做人处事的道理,使我一生受益匪浅!”林玉唐原本出生在一个草根家庭,後因父亲经商有道… 相似文献
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山西发展农业知识产权的优势明显,包括明显的资源优势和良好的发展基础,机会有利,山西把发展特色农业和优势农产品作为农业经济转型的重要方向,重视程度和扶持力度是前所未有的,但劣势和威胁也将是影响山西发展农业知识产权的致命"瓶颈"。山西省各级政府应铺路架桥积极搭建政策和法规平台,抓好农产品创新、品牌和龙头三个效应,不断推动山西农业知识产权发展。 相似文献
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思想政治课是高中时期的一门重要学科,承载着重要的思想政治教育任务。然而高中思想政治课枯燥的理论知识体系必然会导致高中学生缺乏学习思想政治的兴趣和激情,思想政治的教育任务没有达到良好的效果,所以激发高中生学习思想政治的兴趣是新时期课程改革下迫不及待需要解决的事情。本文从教学活动中的教学理念、教学方法和教学手段三个方面浅论了高中生思想政治课学习兴趣的激发。 相似文献
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李帅通 《重庆文理学院学报》2022,(6):23-33
毛南族花竹帽编织历史悠久、技艺精湛、意蕴深厚、知名度高。从历史发展、技艺工序、艺术特色、工艺文化、价值利用与发展路径等多维度对其解读可以发现:从历史发展看,其传承时间久远,两百多年的发展史大致可分为初创与繁荣期、衰败期、抢救与复兴期三个时期。从技艺工序看,具体包括选竹与制篾、编织内外层帽、整合定型、涂刷油料与添加装饰。从艺术特色和工艺文化看,毛南族花竹帽的造型秀美玲珑、结构层次严谨、篾纹精巧细致、纹样丰富多彩、色彩艳丽夺目。毛南族花竹帽与毛南族的宗教信仰、民间习俗以及民间故事等关联密切。从价值利用与发展路径看,毛南族花竹帽是民族团结的黏合剂,其经济价值利用由自发到自觉,承载与传承着民族文化;可以通过建立传承人培养体系,以市场为导向促进花竹帽产品提质升级,多途径宣传助推其知名度提升,发展新业态以拓宽销售渠道等实现毛南族花竹帽编织技艺的创造性转化与可持续发展。 相似文献
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随着全球经济一体化,金融已经成为现代经济的核心。现代经济的显著特征之一是金融业核心地位的确立。金融业的核心是银行,它是特点是高负债性,这使得金融行业具有一定的风险性。由于金融市场和金融机构内部以及银行自身存在着风险性,当发生经营危机时银行或金融机构便会出现挤兑现象,这种现象会影响到其它经营正常的金融机构或银行。由于以往实行隐性存款保险制度,即依靠政府承诺全额赔偿的金融风险防范措施潜在的降低了投资者及银行的风险意识,减少了市场本身的自我约束性,会给货币运行带来压力,因此构建显性存款保险制度是必要的。 相似文献
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数字货币作为一种网络自然资源,在配置为普通财产、民间货币、国家货币甚至世界货币的过程中,必然获得相应的法律地位。如何界定数字货币的法律属性并对其实施有效监管,是我国立法亟待解决的问题。 相似文献
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董事长与CEO两职合分问题一直受到学术界、从业者和主管机构的关注,针对这一问题的实证研究大都基于静态视角进行分析,仅将两职合一的公司和两职分离的公司进行对比,得出各种不同结论。
基于比较静态视角,根据职位变动信息将两职分离划分为见习式、离职式和降职式分离3种类型,根据分离意愿将两职分离划分为自愿分离和非自愿分离两类,使用固定效应模型研究这些不同分离方式对公司绩效的影响,并进一步讨论这种影响的滞后性。将2008年至2013年沪、深A股上市公司纳入研究范围,最终筛选出182家进行董事长和CEO两职分离并在接下来几年内没有再次两职合一的公司作为研究样本。
研究结果表明,在中国制度背景下,自愿分离和见习式分离对公司绩效没有显著影响;尽管非自愿分离和离职式分离在分离后一年对公司绩效也没有显著影响,但两年后公司绩效显著提高;降职式分离对公司绩效的影响最为特别,在分离后一年这种影响显著为负,但是两年后则转变为显著为正。也就是说,非自愿分离、离职式分离和降职式分离对公司绩效的影响最终都是正向的,但是存在两年的滞后期。此外,还发现报告期绩效越差的公司非自愿分离、离职式分离和降职式分离对公司绩效的影响越明显。
研究中考虑中国的制度背景和国人的信念特征,对学术界、业界和主管机构具有一定的参考价值。研究结论表明,中国上市公司两职分离不能一刀切,应针对不同公司的具体情况选择不同的分离形式,同时需要尽快完善公司治理改革,缩短时滞效应。 相似文献
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组合式教学已经成为企业干部教育培训中传统教学方式的有力补充,但要真正实现组合式教学的目的和效果教师间的互动非常关键。笔者对教师间的对抗式互动、补充式互动、谈话式互动做了深入的分析和论述。 相似文献
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李帅 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(5):55-57
蒋斧本《唐韵》残卷为手写本韵书,存去、入两卷,均不完整,其中保存有大量的异体字。在汉字构形学理论的指导下,把异体字分为异构字和异写字。从构件易位异写字和构件变异异写字两个方面对《唐韵》中的异写字进行研究,汉字构件凭借固定到其本身的意义表达词义,构件在字中的位置可以不同雨构意不变,形成构件易位异写字;由于隶定、草书楷化,笔画的增减、笔画交接的不同可以形成构件变异异写字。 相似文献