基于反思性教学模式的高校英语教学方法改革探微

我国教育界的各位学者所探讨和研究的重要课题之一就是高校英语教学的改革方向。从高校英语教学的实践经验来看，反思性教学更适合面向社会的英语教育教学。本文在此基础之上对作者有过多年的高校英语教学经验，所以在这篇文章中对高校英语与反思性教学之间的关系进行探讨。     

论外语教学中的文化导入

近年来,越来越多的人认识到,不同文化背景的人进行交际不仅涉及语言,而且不可避免地涉及文化。美国语言学家 Sapir 在他的《语言论》一书中指出,语言有一个环境,它不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念。从人类文化学的观点看,文化有两个含义:一是狭义文化(Culture with a big C),它包括文学、历史、哲学、政治等;二是广义文化(culture with a smallC),它包括交际习惯、社会习俗、生活惯例等。一个社会的语言是该社会文化的一个方面,语言和文化是部分和整体的关系。语言是文化的载体,文化则是语言的底座或环境。人在学习和运用语言的     

浅谈全球化背景下东方文化人文精神的坚守

回首人类文明的发展演变，东西文化的差异与冲突从来都是一个不可回避的话题。长期以来，人们热衷于讨论东西方文化孰优孰劣，但对二者各自的渊源及其冲突的根本所在却缺乏清楚的认识；特别是在全球化时代到来的大背景之下，我们对东西方文化进行比较研究，最终目的是要回归对本土文化及其核心价值理念的认同、自信和坚守，以对未来文化发展方向做出正确的选择。面对全球化的席卷而来，我们在大力发展经济，不断与世界接轨的奋斗历程中，更应懂得“得文化者得天下”的道理。在这场真正掌握文化话语权、引领社会发展进步潮流的更高层次竞争里，作为东方文化核心的中华文化应何去何从，中华文化中的核心价值理念应如何坚守，以及主“静”的东方文化形态是否要化静为动地去迎合主“动”的西式文化，这其中的种种问题正是我们今天所应积极探究的。     

高职学前教育专业引入全面质量管理的实践探索

全面质量管理(TQM)是企业管理现代化、科学化的一项重要内容。运用全面质量管理理念,提出了确定质量方针与目标、制定质量保障与改进措施、建立专业自我评估机制及第三方评价体制等优化学前教育专业人才培养质量的管理措施。     

文化差异与语用失误

由于社会化的差异，英汉两种语言与语用方面存在诸多不同，交谈双方的语用行为必然受到各自化背景的制约，忽略了这一因素，势必产生语用失误现象，造成双方交流的障碍。     

四元数矩阵M-P逆变换的Jacobi行列式

应用奇异四元数矩阵的奇异值分解,给出了奇异四元数矩阵的外微分式,并由此得出了M-P广义逆变换的Jacobi行列式。本文所得到的结果在求奇异四元数矩阵正态分布及Wishart分布的密度函数表达式中发挥重要作用。     

基于因果模型的政府信息化动因要素研究

通过对政府信息化动因要素的分析以及建立相应的因果模型,研究了各动因要素在引发政府信息化过程中的作用和相互关系,论证了政府管理变革在政府信息化过程中的重要性,对正确认识政府信息化具有一定的现实意义和理论价值。     

新疆对外贸易与经济增长的实证分析

文章从新疆对外贸易发展和经济增长的角度出发,分析了11年来新疆对外贸易对本地区经济发展的内在影响。由于对外贸易对一个国家和地区的经济增长具有先导性和推动作用,因此,新疆在今后经济发展中要立足于本地区,发挥区位优势,利用其特殊的自然环境大力发展对外贸易,争取在今后实现经济持续、稳定的发展。     

以言行事 以言成事——论《敲诈》中一个施为句的语用特色

本文就《敲诈》中的施为句“We will not pay you ten thousand dollars,but we will pay you twenty-fivethousand dollars”,从语用学的角度来分析其言内之意、言外之力 ,论述了该句在以言行事、以言成事方面的艺术特色