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61.
如何在大学探寻人才生成的多元文化路径,广州大学“文化素质教育”课题组经过五年来的探索,认为文化素质的教育不能依靠开展一些外缘于主体的活动就可达到目的,而首先应解决认识论上的问题,应将文化素质教育置于认知主体的反身性建构这一理论框架,以获得进一步的理解,进而设计文化素质教育的逻辑进路,并通过诸种实践活动,创构一种在多元文化路径中的主体反身性生成的环境。 相似文献
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如何在大学探寻人才生成的多元文化路径,广州大学"文化素质教育"课题组经过五年来的探索,认为文化素质的教育不能依靠开展一些外缘于主体的活动就可达到目的,而首先应解决认识论上的问题,应将文化素质教育置于认知主体的反身性建构这一理论框架,以获得进一步的理解,进而设计文化素质教育的逻辑进路,并通过诸种实践活动,创构一种在多元文化路径中的主体反身性生成的环境。 相似文献
63.
李芬 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2017,(2):67-74
通过对"第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查"(海南省)中的237位农村空巢老人进行分析,发现农村空巢老人居家养老服务需求呈现总体有效需求不足、对居家医疗服务需求强烈、对居家生活照料服务和居家心理慰藉服务需求较弱等特征。通过逐步回归分析发现,农村土地出租或承包收入、社会保障状况、子女情况、老年人孤独感等因素会影响农村空巢老人的居家养老服务需求。基于此,提出重点保障农村空巢老人居家医疗服务供给、以农村空巢老人中的困难群体为重点服务对象、注重居家养老服务的流动性、转变传统养老观念等措施,以促进农村居家养老服务健康发展。 相似文献
64.
李芬 《广州大学学报(社会科学版)》2009,8(6):55-57
高等院校是传承和发展文化的重要场所,在新的时代背景下,高校应从观念价值文化、制度文化、物质文化和执行文化等方面加强和谐校园文化建设。必须坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设;建立健全 全面、细致、严格的规章制度;立足本校实际建设物质文化,并将其与精神文化教育有机结合;开展丰富多彩的各项活动,将理论应用于实践。 相似文献
65.
估算独生子女和非独生子女之间婚配概率及婚配对数是生育政策仿真的关键技术之一。本文首次提出同龄概率法及多龄概率法,并对全国层面独生子女之间、独生子女与非独生子女之间、非独生子女之间的婚配概率及婚配对数进行了估算,详细阐述了两种方法的原理及运算步骤,并对两种方法的运算结果进行分析比较。结果表明,这两种方法都可以计算独生子女和非独生子女之间多种婚配概率,并能估算出各类婚配夫妇对数。其中,同龄概率法较直观,数据易取得, 但与实际存在一定的偏差;多龄概率法更接近于现实,受婚配对象人数突变的影响更小。 相似文献
66.
行业协会是社会治理的重要组成部分,但在脱钩管理后,部分行业协会生存困难,发展受限,与国家治理现代化对行业协会的期冀不相符。通过梳理相关概念,建构行业协会分析框架,并运用此分析框架对新加坡会展协会进行研究发现,该协会通过空间营造、行动者营造、环境营造和行动营造增加行业内行动者的社会资本与文化资本,提升社会信任水平,求同存异减少恶性竞争,以促进行业共同体形成与发展,实现行业治理功能。我国行业协会可以通过打造边界明确的共同体空间、吸纳共同体行动者、开展营造行动以及从内外两方面增强行业协会共同体营造能力来实现其行业治理的功能。 相似文献
67.
68.
毛泽东同志于1929年在红四军第九次代表大会的决议中讲到“教授法”。“教授法”的十项原则是:一、启发式(废止注入式);二、由近及远;三、由浅入深;四、说话通俗化(新名词要释俗);五、说话要明白;六、说话要有趣味;七、以姿势助说话;八、后次复习前次的概念;九、要提纲;十、干部班要用讨论式。很明显,这十项原则全是指的“教”的方面而言,因而我们称之“十大教授法”。毛泽东同志倡导的教授法,其语言艺术、教法艺术,大都表现在他的讲话、演讲、报告、谈话等属于讲话 相似文献
69.
发展党内民主是中国共产党当前必须要面对和解决的重大问题之一。在国际共运史上,苏共在党内民主问题上所犯的“左”,即民主的缺失,右,即民主的泛滥,这两个方面的巨大错误,具有典型的借鉴意义。文章在总结苏共在发展党内民主过程中的经验教训基础上,提出了以苏共为鉴,搞好中国共产党党内民主要从权力结构、政党文化和民主程序上入手的几点建议。 相似文献
70.
由于基础数据的不完备以及发展时间较短,开发区人口研究较为薄弱。以三个国家级经济技术开发区的人口发展为例,通过个案分析的研究方法,探讨开发区人口发展规律。开发区人口呈阶段性增长态势、人口增长以机械增长为主、劳动年龄人口比重大、暂住人口比例高、就业人口中通勤现象比较普遍。开发区人口发展态势主要受开发区两大转变的影响,即经济增长方式的转变和功能定位的转变。 相似文献