在国际统计学会第44届会议议题为《1980年次人口普查》的科学讨论会上的讨论发言

国际统计学会第44届会议1983年9月12日—22日在西班牙首都马德里召开期间,在议题为《1980年次人口普查》的科学讨论会上,宣读了以下四篇特邀论文:(1)联合国统计司游允中先生的《1980年次人口普查概况及其中出现的问题》,(2)我国国家统计局局长李成瑞同志的《中国1982年人口普查的质量控制》,(3)法国M·贝利尔及丁·德·比埃先生的《法国1982年人口普查中的编码体系》,(4)美国密执安大学名誉教授L·基什与联合国统计司V·弗玛先生的《普查加样本:二者相互结合的使用与设计》。 芬兰统计学家,曾被联合国派往五十多个国家协助人口普查的卡尼斯托先生被邀请对上述论文进行评论。他在评论李成瑞同志的论文时,对我国1982年人口普查工作给予了高度评价。他在发言中还对世界人口普查提出了一些值得重视的意见。以下是他的讨论发言全文。     

鹤岗市：农村产业结构问题

一、农村产业结构现状和问题 １、从宏观看,农业比重过大,非农产业内部各业发展不均衡。１９９９年,农业和非农产业结构比是６５．６：３４．４。这个结构同１９９５年相比较农业所占比重提高了６．３个百分点,而非农产业的比重则下降６．３个百分点。 ２、从大农业内部构成看,农、林、牧、渔四业没能同步发展。我市农、林、牧、渔四业构成是７２．６：２．８：２２．１：２．５。这个构成同九五年相比较农业比重提高７．７个百分点,牧业比重下降了５．４个百分点,畜牧业发展的缓慢又影响到粮食的加工转化,这也是粮食出现卖难的一个…     

温岭市实施“家电下乡”政策的状况、问题及对策

浙江省温岭市对“家电下乡”的政策实施存在宣传力度不到位、销售分布不合理、推销作用不突出、适销产品不充足、补贴操作不科学、数量限制不妥当等问题,应采取加大宣传力度、净化消费环境、改善销售环节、完善政策措施、发挥消费者作用等措施加以解决。     

天然气产量季节预测模型的比较与选择

随着气田企业规模的扩大和竞争的加剧,需要建立一套完整的短期天然气产量预测方法及模型,以预测未来的产量发展趋势,故提出三种基于时间序列预测模型:布朗指数平滑法(Smooth)、季节系数法时间序列的预测、用于时间序列的灰色系统预测方法.但是普通时间序列预测模型的参数难以估计并且模型较难预测具有季节特征的时间序列问题,根据天然气产量的季节性、周期性特点,实验结果表明:季节系数法时间序列的预测能够对带有季节特征的历史数据进行有效预测,对进行气田企业的安全生产都具有一定的理论和实践价值.     

浅谈城市住户调查样本轮换

我国城市住户调查从 1990年起实行样本轮换制 ,迄今已有十年的时间 ,期间有不少统计工作者或专家从理论到具体实施方面发表过自己的见解 ,提出诸多改进意见。本文拟就城市住户调查样本轮换中涉及的问题从理论角度提出自己的一点看法。一、样本轮换的原因对于我国城市住户调查进行样本轮换的原因 ,笔者认为可以归结为以下几点 :(一 )样本轮换是由其调查目的决定的。城市住户调查是一项以城市住户为对象 ,以搜集城市居民家庭社会经济统计资料为目的的综合性社会调查。通过调查 ,了解城市居民家庭人口、就业、收入、消费、储蓄、商品需求、住房…     

企业要把制订和实施科技进步战略摆上日程

随着生产社会化和经济市场化的发展，企业在经济社会发展中的作用也越来越大，研究和制订企业发展战略日益为世界各国企业领导所关注。而企业科技进步战略作为企业战略的重要内容更显示出它的重要性，科技进步战略不仅是企业盈利和发展的根本源泉，而且成为整个经济社会发展的主要源泉。因此，企业要发展，首先必须把促进科技进步、制订和落实科技进步战略摆上日程。     

世界贸易冲突及争端的裁决对中国的影响和中国的对策

与其前身关贸总协定(GATT)下的争端解决系统相比,WTO贸易争端裁决系统已经得到了极大的强化.中国在加入世界贸易组织之后作为一个发展中国家将可能比其它发达国家卷入更多的贸易冲突与争端.中国主要的贸易伙伴有五个,在这五个贸易伙伴中,中国与亚洲、日本、欧洲都基本保持了平衡的贸易关系;由于中国与韩国之间双边贸易结构的互补性,中韩之间不可能发生大的贸易冲突;但是中国对美国长期存在大量的贸易盈余,这可能会触发贸易争端.中国需要尽早准备好应对策略并积极参与争端解决程序.     

教育平等新论

本文所讨论的是被学者视为"迷宫"的教育平等问题.作者以辨析教育权利为基点,试图为教育平等原则找到公正的依据.文章提出教育平等作为一种社会性平等,包括教育权利平等和教育机会平等两个组成部分.     

智性与德性交融工具理性与价值理性统一 --未来道德教育发展的走向

文章通过对中西方道德教育优劣异同的辨析,对当代科技发展所造成的诸多问题的反思,认为未来道德教育必须注重智性与德性的高度完善,科学素质与人文素养的相互融合,工具理性与价值理性的有机统一.